ספק תוכן מאושר על ידי IBT
Version 2
ספק תוכן מאושר על ידי IBT
1. ספק תוכן מאושר על ידי IBT
מנהל/ת ניתוח התנהגותי (IBT ACP) אחראי/ת על הצגת תוכן אנליטי התנהגותי כדי להכין את התלמידים לעמוד במיומנויות קריטיות בתחום. התוכן המוצג בתוכניות אלו יכין את מועמדי IBT לבחינה מקיפה (בחינת IBT) עם סיום הדרכת התוכן ותרגול מודרך.
ההוראה יכולה להיות פנים אל פנים, מקוונת או באמצעות מודל היברידי. ההוראה יכולה להיות נושאת נקודות זכות או להינתן באמצעות הזדמנויות חינוכיות לפיתוח מקצועי, כל עוד עומדים בכישורים הנדרשים.
1.1 מי רשאי להפוך ל-ACP?
מוסדות לימוד ACP יכולים להיות מכללה או אוניברסיטה. מוסדות לימוד ACP יכולים להיות ספקי או סוכנויות ABA בודדים. כל מוסד, חברה או אדם שיכול לספק הוכחה לכך שהם עוסקים בכישורים הכלולים במסמך זה רשאים להגיש בקשה להפוך ל-ACP.
1.2 מי רשאי ללמד את היעדים החינוכיים הנדרשים (REOs) עבור הספק?
על המדריכים לעמוד לפחות באחד מהקריטריונים הבאים. ראש תוכנית ACP אחראי לוודא שכל המדריכים מוסמכים.
- IBA במעמד תקין
- מנתח התנהגות מוסמך מוועדת הסמכה או גוף אחר ובעל רישיון תקין (דוגמאות: BCBA®, BCBA-D®, QABA®, רישיון מדינתי/אזורי/ארצי כמנתח התנהגות)
- בעל תואר שני או דוקטורט מתוכנית מוסמכת על ידי ABAI
- בעל תואר דוקטור בתחום קשור, השלמה מוצלחת של קורסי REO, ומינוי כסגל/מרצה במחלקה האקדמית המציעה את קורסי ה-REO.
- בעל תואר שני או דוקטורט, השלמה מוצלחת של קורסים רלוונטיים או מקבילה, ושלוש שנים או יותר של תרומה לתחום מחוץ לפרקטיקה הקלינית הישירה (כגון מצגות ופרסומים).
- בעל תואר שני או דוקטורט, סיום מוצלח של תעודות REO או שווה ערך, ושבע שנות תעסוקה ישירה או יותר בתחום ABA עם ניסיון ניהולי.
1.3 מי רשאי ליצור את תוכן ההדרכה של IBT?
מומלץ שמנתחי התנהגות יצרו את תוכן ההדרכה של IBT. עם זאת, כל עוד תוכן ההדרכה נופל במסגרת זמן ההדרכה ונושאיה. כפי שמתואר בתיעוד תוכן ההדרכה המורחב של IBT, כל מי שיש לו את הידע ליצור את התוכן יכול לעשות זאת.
1.4 כיצד מוסד, חברה או אדם הופך ל-ACP?
לקבלת אישור חדש כ-ACP, המוסד או הספק האחר חייבים להוכיח תוכנית לימודים העומדת בכישורים שנקבעו ומספקת מינימום של 40 שעות הדרכה בכישורים אלה.
הספק הפוטנציאלי ממלא את "בקשה ראשונית ל-IBT ACP" לבדיקה על ידי הארגון הבינלאומי לניתוח התנהגות.
1.5 כיצד ACP שומר על מעמדו כספק?
כל שנתיים, ה-ACP ימלא את "בקשת חידוש IBT ACP" לבדיקה על ידי הארגון הבינלאומי לניתוח התנהגות. תזכורת תישלח ל-ACP 90 יום לפני תאריך החידוש.
1.6 האם יש תשלום כדי להפוך ל-ACP?
ייגבה עמלה בסך 100 דולר כדי לקזז את עיבוד הבקשות בשלבים הראשוניים והחידוש. נכון לעכשיו, עמלה זו מבוטלת במהלך תקופת ההתחלה של IBAO.
1.7 מה קורה לאחר ש-ACP פוטנציאלי אושר על ידי ה-IBAO?
לאחר אישורו, יונפק ל-ACP תג/לוגו להצגה בחומרי הפרסום המקוונים והמודפסים שלו, המזהה את הספק ככזה.
1.8 היכן יופיעו חברות ACP?
ה-IBAO ינהל באתר האינטרנט שלו רשימה של ACPs (Administrative Assignment - מומחים לניהול התנהגות פסיכולוגית) עבור הסמכת IBT. רשימה זו תהיה ניתנת לחיפוש ותכלול:
- שם ומיקום הספק
- סוג ספק (מוסד, חברה, אדם פרטי)
- איש קשר ראשי למוסד (שם ודוא"ל) – מנהל ספק שירותי ACP
- קישור לאתר התוכנית, אם קיים
- פורמט (עבודות קורס מקוונות, עבודות קורס בקמפוס, עבודות קורס היברידיות, פיתוח מקצועי)
- תאריך אישור סטטוס ACP, ותאריך חידוש ה-ACP הנדרש הבא
1.9 מהם הקריטריונים עבור מוביל ספק ACP?
על מנהל התוכנית ACP לעמוד בדרישות עבור מדריך קורסים. במקרה שמנהל התוכנית ACP כבר לא מכהן בתפקיד זה, למוסד יש 60 יום להודיע ל-IBAO ולזהות את מנהל התוכנית ACP החדש באמצעות "הודעת שינוי תוכנית ACP".
1.10 מה קורה כאשר ה-ACP מבצע שינויים בתוכנית הלימודים או במודל ההוראה של התוכנית?
במקרה שה-ACP יבצע שינויים בתוכנית הלימודים, לרבות אך לא רק כינויי קורסים, כותרות ומספרי קורסים, ה-ACP יודיע על כך ל-IBAO לצורך בדיקה מזורזת על מנת להבטיח עמידה בתקני IBAO באמצעות "הודעת שינוי תוכנית ACP".
1.11 האם מועמד פוטנציאלי ל-IBT רשאי להשלים את תוכנית הלימודים שלו במספר מוקדי לימוד (ACP)?
כן. מועמד רשאי להשיג את תוכן ההדרכה ממקורות מרובים. באחריות המועמד לתעד כראוי את המקורות שמהם הושג התוכן.
1.12 מה מגיש מועמד ה-IBT ל-IBAO כתיעוד לכך שהשלמת דרישות ה-ACP?
על מועמד ה-IBT להעלות תיעוד מ-ACP (ההכשרה בת 40 שעות) (או חלקים ממנה אם לא הושלמו מלוא 40 שעות ההכשרה). תיעוד זה צריך להיות תעודת סיום, גיליון ציונים או מקור רשמי אחר המאשר את השלמת ההכשרה.
1.13 למה מתחייבת ה-ACP על ידי קבלת מעמד זה?
- ניהול מדריך של נקודות גישה ציבוריות (ACP) כפי שמצוין במסמך זה
- מענה לשאלות ובירורים כלליים בדוא"ל בזמן
- סקירה והחלטה לגבי בקשות ראשוניות של ACP תוך 60 יום
- סקירה והחלטה לגבי בקשות לחידוש ACP תוך 30 יום
- שליחת תזכורות חידוש למדינות ה-ACP 90 יום לפני מועד אחרון להגשת הבקשה
- מתן תג/לוגו למדינות ה-ACP להצגה בחומרים מודפסים ומקוונים
- תוכניות ביקורת, לפי הצורך לצורך עמידה בדרישות
- הטלת מעמד על תנאי או ביטול אישור של ACPs אם הראיות מצדיקות זאת
2. טפסים ומסמכים
2.1 הגשת בקשה ראשונית ל-ACP
שם המועמד (מוסד/חברה/אדם):
איש קשר מוצע של ACP:
שם האדם שממלא את הבקשה:
כתובת הדוא"ל של האדם שממלא את הבקשה:
כתובת של ACP:
פורמט של תוכנית ACP מוצעת (בחרו את כל האפשרויות הרלוונטיות):
_____ הדרכת קורס מקוונת
_____ הדרכה אישית בקורס
_____ הדרכה היברידית בקורס (דורשת הדרכה מקוונת וחלק מהדרכה פנים אל פנים)
_____ פיתוח מקצועי (ללא נקודות זכות)
אנא מלאו את המטריצה שלהלן הכוללת את הקורסים או המפגשים המוצעים כדי לעמוד בדרישות ספק שירותי ה-ACP: (הוסיפו שורות לטבלה לפי הצורך). כל ההכשרה חייבת להתאים לתיעוד תוכן ההכשרה המורחב של IBT.
| קידומת/מספר קורס (יש להשאיר את העמודה ריקה אם מדובר בפיתוח מקצועי שאינו נושא נקודות זכות) | שם הקורס או שם מפגש/אירוע פיתוח מקצועי | שעות הוראה (סה"כ חייב להיות מינימום של 40) | הערות נוספות, אם רלוונטי |
|---|---|---|---|
האם מועמד ה-ACP משתמש כעת בקורסים אלה כחלק מתוכנית שאושרה על ידי סוכנות או ארגון אחר הקשור ל-ABA (ואם כן, איזה?)
יש לצרף את המסמכים הבאים להשלמת הבקשה לקבלת אישור להפוך ל-ACP:
- כל הסילבוסים הרלוונטיים (במקרה של עבודות קורס) חייבים לכלול יעדים, תוכן לימודי, מטלות או פעילויות נדרשות וקריאות.
- תקציר של מפגשי/אירועי פיתוח מקצועי (במקרה של הדרכה שאינה נושאת נקודות זכות) חייב לכלול מטרות, תוכן לימודי, מטלות או פעילויות נדרשות וקריאות. המטרות, התוכן המכוסה, המטלות או הפעילויות הנדרשות והקריאה חייבים להתאים לתיעוד תוכן ההדרכה המורחב של IBT.
המבקש מכיר בחובתה של ACP ל:
- לספק הדרכה המתייחסת באופן מלא לכל הכישורים
- לספק מינימום של 40 שעות הדרכה כדי להתמודד עם כישורים אלה
- לספק תיעוד של סיום מוצלח של קורס או פיתוח מקצועי
- הגישו את כל דמי הבקשה או דמי החידוש הנדרשים ל-IBAO
- זהה איש קשר של ACP
- להודיע ל-IBAO במקרה של שינויים בתוכנית הלימודים, במודל ההוראה או באיש הקשר של ACP בהתאם לדרישות המפורטות במסמך זה.
בחר אחד:
_____ בשם מבקש ה-ACP, אני מסכים/ה להתחייבויות אלה
_____ בשם מבקש ה-ACP, איני מסכים/ה להתחייבויות אלה
עבור כל אחת מהכישורים המפורטים להלן, אנא ציינו את מספר הקורס או את אירוע הפיתוח המקצועי המספק הדרכה לתוכן. יש להוכיח זאת בסילבוסים או במתווה של מפגשים/אירועים שאתם מגישים עם בקשה זו.כל ההכשרה חייבת להתאים לתיעוד תוכן ההכשרה המורחב של IBT.
| תוכן הדרכת IBT | מספר קורס או אירוע פיתוח מקצועי |
|---|---|
| סעיף 1 - מוגבלויות | |
| 1.1 מאפייני הפרעת הספקטרום האוטיסטי | |
| 1.2 הצגה נפוצה של מאפיינים | |
| 1.3 מוגבלויות שכליות | |
| 1.4 תסמונת דאון | |
| 1.5 הפרעת קשב וריכוז/היפראקטיביות | |
| סעיף 2 - יסודות התנהגותיים | |
| 2.1 הגברת ההתנהגות | |
| 2.2 ירידה בהתנהגות | |
| 2.3 הכחדה (תיאורטית) | |
| 2.4 הקמת הפעילות | |
| 2.5 גירוי מפלה | |
| 2.6 לוחות זמנים של חיזוק | |
| 2.7 חיזוקים/אסימונים מותנים | |
| סעיף 3 - איסוף נתונים | |
| 3.1 פעילויות הכנה | |
| 3.2 תדירות | |
| 3.3 משך | |
| 3.4 זמן השהייה | |
| 3.5 מרווח חלקי | |
| 3.6 מרווח שלם | |
| 3.7 מוצרים קבועים | |
| 3.8 גרפים | |
| תוכן הדרכת IBT | מספר קורס או אירוע פיתוח מקצועי |
|---|---|
| סעיף 4 - סיוע בהליכי הערכה | |
| 4.1 הערכות העדפות | |
| 4.2 הערכה התנהגותית תפקודית | |
| 4.3 הערכת מיומנויות שפה ותפקוד | |
| סעיף 5 - מיומנויות הוראה | |
| 5.1 פרוטוקולי הוראה, תוכניות ותסריטים | |
| 5.2 טיפול בניסויים דיסקרטיים | |
| 5.3 הוראת סביבה טבעית | |
| 5.4 התנהגות מילולית | |
| 5.5 ניתוחי משימות | |
| 5.6 למידה על בחירה ואפליה | |
| 5.7 אסטרטגיות הנחיה | |
| 5.8 תחזוקה | |
| 5.9 הכללה | |
| סעיף 6 - התנהגויות מאתגרות | |
| 6.1 תפקודי התנהגות | |
| 6.2 שינויים קודמים | |
| 6.3 חיזוק דיפרנציאלי | |
| 6.4 אימון תקשורת פונקציונלית (FCT) | |
| 6.5 הכחדה (בפועל) | |
| תוכן הדרכת IBT | מספר קורס או אירוע פיתוח מקצועי |
|---|---|
| סעיף 7 - מקצועיות | |
| 7.1 הכרת ההנחיות האתיות | |
| 7.2 הבנת תפקידו של ה-IBT | |
| 7.3 סודיות/פרטיות | |
| 7.4 כיצד אחרים רואים IBTs | |
| 7.5 יחסי מפקחים | |
| 7.6 דיווח על לקוחות | |
| 7.7 יחסי משפחה/לקוחות | |
אנא החזירו את הבקשה והחומרים המשלימים אל: ACP@theibao.com
| לשימוש IBAO בלבד | |
|---|---|
| תוֹכֶן | |
| שעות הדרכה | |
| נבדק על ידי: | |
| תַאֲרִיך: | תַאֲרִיך |
| סטָטוּס: | _____ אושר _____ ראיות לא מספיקות |
| תאריך חידוש: | תַאֲרִיך |
2.2 בקשה לחידוש ACP
שם המועמד (מוסד/חברה/אדם):
איש קשר מוצע של ACP:
שם האדם שממלא את הבקשה:
כתובת הדוא"ל של האדם שממלא את הבקשה:
כתובת של ACP:
פורמט של תוכנית ACP מוצעת (בחרו את כל האפשרויות הרלוונטיות):
_____ הדרכת קורס מקוונת
_____ הדרכה אישית בקורס
_____ הדרכה היברידית בקורס (דורשת הדרכה מקוונת וחלק מהדרכה פנים אל פנים)
_____ פיתוח מקצועי (ללא נקודות זכות)
אנא מלאו את המטריצה שלהלן הכוללת את הקורסים או המפגשים המוצעים כדי לעמוד בדרישות ספק שירותי ה-ACP: (הוסיפו שורות לטבלה לפי הצורך).
| קידומת/מספר קורס (יש להשאיר את העמודה ריקה אם מדובר בפיתוח מקצועי שאינו נושא נקודות זכות) | שם הקורס או שם מפגש/אירוע פיתוח מקצועי | שעות הוראה (סה"כ חייב להיות מינימום של 40) | הערות נוספות, אם רלוונטי |
|---|---|---|---|
האם מועמד ה-ACP משתמש כעת בקורסים אלה כחלק מתוכנית שאושרה על ידי סוכנות או ארגון אחר הקשור ל-ABA (ואם כן, איזה?)
יש לצרף את המסמכים הבאים להשלמת הבקשה לקבלת אישור להפוך ל-ACP:
- כל הסילבוסים הרלוונטיים (במקרה של עבודות קורס) חייבים לכלול יעדים, תוכן לימודי, מטלות או פעילויות נדרשות וקריאות.
- תקציר של מפגשי/אירועי פיתוח מקצועי (במקרה של הדרכה שאינה נושאת נקודות זכות) חייב לכלול מטרות, תוכן לימודי, מטלות או פעילויות נדרשות וקריאות. המטרות, התוכן המכוסה, המטלות או הפעילויות הנדרשות והקריאה חייבים להתאים לתיעוד תוכן ההדרכה המורחב של IBT.
המבקש מכיר בחובתה של ACP ל:
- לספק הדרכה המתייחסת באופן מלא לכל הכישורים
- לספק מינימום של 40 שעות הדרכה כדי להתמודד עם כישורים אלה
- לספק תיעוד של סיום מוצלח של קורס או פיתוח מקצועי
- הגישו את כל דמי הבקשה או דמי החידוש הנדרשים ל-IBAO
- זהה איש קשר של ACP
- להודיע ל-IBAO במקרה של שינויים בתוכנית הלימודים, במודל ההוראה או באיש הקשר של ACP בהתאם לדרישות המפורטות במסמך זה.
בחר אחד:
_____ בשם מבקש ה-ACP, אני מסכים/ה להתחייבויות אלה
_____ בשם מבקש ה-ACP, איני מסכים/ה להתחייבויות אלה
עבור כל אחת מהכישורים המפורטים להלן, אנא ציינו את מספר הקורס או את אירוע הפיתוח המקצועי המספק הדרכה לתוכן. יש להוכיח זאת בסילבוסים או במתווה של מפגשים/אירועים שאתם מגישים עם בקשה זו.כל ההכשרה חייבת להתאים לתיעוד תוכן ההכשרה המורחב של IBT.
| תוכן הדרכת IBT | מספר קורס או אירוע פיתוח מקצועי |
|---|---|
| סעיף 1 - מוגבלויות | |
| 1.1 מאפייני הפרעת הספקטרום האוטיסטי | |
| 1.2 הצגה נפוצה של מאפיינים | |
| 1.3 מוגבלויות שכליות | |
| 1.4 תסמונת דאון | |
| 1.5 הפרעת קשב וריכוז/היפראקטיביות | |
| סעיף 2 - יסודות התנהגותיים | |
| 2.1 הגברת ההתנהגות | |
| 2.2 ירידה בהתנהגות | |
| 2.3 הכחדה (תיאורטית) | |
| 2.4 הקמת הפעילות | |
| 2.5 גירוי מפלה | |
| 2.6 לוחות זמנים של חיזוק | |
| 2.7 חיזוקים/אסימונים מותנים | |
| סעיף 3 - איסוף נתונים | |
| 3.1 פעילויות הכנה | |
| 3.2 תדירות | |
| 3.3 משך | |
| 3.4 זמן השהייה | |
| 3.5 מרווח חלקי | |
| 3.6 מרווח שלם | |
| 3.7 מוצרים קבועים | |
| 3.8 גרפים | |
| תוכן הדרכת IBT | מספר קורס או אירוע פיתוח מקצועי |
|---|---|
| סעיף 4 - סיוע בהליכי הערכה | |
| 4.1 הערכות העדפות | |
| 4.2 הערכה התנהגותית תפקודית | |
| 4.3 הערכת מיומנויות שפה ותפקוד | |
| סעיף 5 - מיומנויות הוראה | |
| 5.1 פרוטוקולי הוראה, תוכניות ותסריטים | |
| 5.2 טיפול בניסויים דיסקרטיים | |
| 5.3 הוראת סביבה טבעית | |
| 5.4 התנהגות מילולית | |
| 5.5 ניתוחי משימות | |
| 5.6 למידה על בחירה ואפליה | |
| 5.7 אסטרטגיות הנחיה | |
| 5.8 תחזוקה | |
| 5.9 הכללה | |
| סעיף 6 - התנהגויות מאתגרות | |
| 6.1 תפקודי התנהגות | |
| 6.2 שינויים קודמים | |
| 6.3 חיזוק דיפרנציאלי | |
| 6.4 אימון תקשורת פונקציונלית (FCT) | |
| 6.5 הכחדה (בפועל) | |
| תוכן הדרכת IBT | מספר קורס או אירוע פיתוח מקצועי |
|---|---|
| סעיף 7 - מקצועיות | |
| 7.1 הכרת ההנחיות האתיות | |
| 7.2 הבנת תפקידו של ה-IBT | |
| 7.3 סודיות/פרטיות | |
| 7.4 כיצד אחרים רואים IBTs | |
| 7.5 יחסי מפקחים | |
| 7.6 דיווח על לקוחות | |
| 7.7 יחסי משפחה/לקוחות | |
אנא החזירו את הבקשה והחומרים המשלימים אל: ACP@theibao.com
| לשימוש IBAO בלבד | |
|---|---|
| תוֹכֶן | |
| שעות הדרכה | |
| נבדק על ידי: | |
| תַאֲרִיך: | תַאֲרִיך |
| סטָטוּס: | _____ אושר _____ ראיות לא מספיקות |
| תאריך חידוש: | תַאֲרִיך |
2.3 הודעה על שינוי תוכנית ACP
שם ACP:
שם האדם הממלא טופס זה:
כתובת הדוא"ל של האדם שממלא טופס זה:
מלאו את כל הסעיפים הרלוונטיים:
_____ ה-ACP זיהה איש קשר חדש ב-ACP שם איש הקשר החדש של ACP: כתובת דוא"ל של איש הקשר החדש של ACP: תאריך תחילה:
_____ CP ביצע שינויים מהותיים בתוכנית הלימודים או בשיטת ההוראה של ACP, כמתואר להלן: ה-IBAO רשאי לפנות לקבלת פרטים או תיעוד נוספים בהתאם לאופי השינויים.
_____ ה-ACP מבקש להודיע ל-IBAO על שינויים נוספים המפורטים להלן: ה-IBAO רשאי לפנות לקבלת פרטים או תיעוד נוספים בהתאם לאופי השינוי.
| לשימוש IBAO בלבד | |
|---|---|
| נבדק על ידי: | |
| תַאֲרִיך: | תַאֲרִיך |
| הערות הסוקר: | |
| סטָטוּס: | _____ אישור מתמשך עם שינויים שצוינו _____ פרטים או תיעוד נוספים נדרשים |
| תאריך החידוש הבא: | תַאֲרִיך |
| עריכות שבוצעו, לפי העניין: | _____ אתר אינטרנט _____ רשומות/מסד נתונים אחרים של IBAO |
Let’s work together
Get in touch with us to start earning your certifications now.