بین الاقوامی طرز عمل تجزیہ کار ہینڈ بک

1. IBA کے تقاضے

IBA حاصل کرنے کے دو مختلف راستے ہیں۔ راستے قدرے مختلف ہوتے ہیں لیکن ہر ایک کو ایک جیسی کامیابیوں کی ضرورت ہوتی ہے۔ IBA کی ضروریات چار وسیع زمروں میں آتی ہیں۔ یہ ہیں: رجسٹریشن، ضروریات کی تکمیل، نگرانی کی تکمیل، اور IBA آن لائن امتحان پاس کرنا۔

• پر جائیں۔ www.theibao.com اور اپنا امیدوار اکاؤنٹ بنائیں۔ رجسٹر کریں اور فیس ادا کریں۔
• مکمل تعلیمی تقاضے جو آپ کی پسند کے مطابق ہوں یا تو "ماسٹرز/گریجویٹ روٹ" یا "تجربہ کا راستہ"
• 1500 گھنٹے کی نگرانی کی مشق مکمل کریں اور منظور شدہ سپروائزر سے 75 گھنٹے کی نگرانی حاصل کریں
• آئی بی اے کا آن لائن امتحان دیں۔

2. بین الاقوامی رویے کے تجزیہ کار (IBA) سرٹیفیکیشن کے تقاضے

• مکمل بیچلر ڈگری (*یا 2 سال کی پوسٹ سیکنڈری تعلیم کے علاقائی مساوی)
• IBAO کے ساتھ رجسٹر ہوں۔
• فیس ادا کریں۔
• ایتھکس ایگریمنٹ فارم پر دستخط کریں۔
• امتحان میں جانے کے لیے درج ذیل میں سے کوئی ایک راستہ اختیار کریں۔
• ماسٹرز/گریجویٹ روٹ
• سپروائزر کے معاہدے پر دستخط کریں۔
• مطلوبہ تعلیمی مقاصد کو مکمل کریں (270 گھنٹے)
• مکمل ماسٹر ڈگری
• زیر نگرانی پریکٹس کے 1500 گھنٹے مکمل کریں۔
• 75 گھنٹے کی نگرانی حاصل کریں۔
• مسلسل تعلیم کے 12 گھنٹے مکمل کریں۔
• 2 امیدواروں کی مہارت کی جانچ مکمل کریں۔
• تجربہ کا راستہ
• سپروائزر کے معاہدے پر دستخط کریں۔
• مطلوبہ تعلیمی مقاصد کو مکمل کریں (270 گھنٹے)
• 2 امیدواروں کے منصوبے
• زیر نگرانی پریکٹس کے 1500 گھنٹے مکمل کریں۔
• 75 گھنٹے کی نگرانی حاصل کریں۔
• مسلسل تعلیم کے 12 گھنٹے مکمل کریں۔
• 2 امیدواروں کی مہارت کی جانچ مکمل کریں۔
• IBA کا امتحان پاس کریں۔

3. سپروائزر بننے کے تقاضے

سپروائزر کا کردار ادا کرنے والے رویے کے تجزیہ کاروں کا ایک IBA کی ترقی، لاگو رویے کے تجزیے کے شعبے، اور دنیا بھر میں ABA پر عمل کرنے کا کیا مطلب ہے اس کے بڑھتے ہوئے تاثر میں بہت اہم کردار ہوتا ہے۔ یہ شدید نگرانی، اخلاقی رہنمائی، اور وسیع علم کے ذریعے ہے کہ ایک سپروائزر IBA کو بڑھانے میں مدد کر سکتا ہے۔

چونکہ ABA دنیا کے مختلف حصوں میں مختلف شرحوں پر ترقی کر رہا ہے، اس لیے نگران کی ضروریات کے لیے ایک معیار عالمی سطح پر ہر امیدوار کے لیے موزوں نہیں ہو سکتا۔ اس طرح، IBAO نے IBA امیدوار کے لیے سپروائزر بننے کے لیے لچک اور قابلیت کو یقینی بنانے کے لیے بہت سے اختیارات بنائے ہیں۔

3.1 مخصوص تقاضے

تمام سپروائزرز کے 100% کے لیے سپروائزر کی اسناد کے آڈٹ کی ضرورت ہوگی تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ سپروائزر IBAO کی مخصوص ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔ ایک سپروائزر کو درج ذیل میں سے ایک کو پورا کرنا چاہیے:

• اچھی حالت میں ایک IBA
• کسی دوسرے سندی بورڈ یا باڈی سے اچھی حالت میں ایک سند یافتہ طرز عمل کا تجزیہ کار (مثالیں: BCBA®, BCBA-D®, QABA®, ریاستی/علاقائی/قومی لائسنس بطور رویے کے تجزیہ کار)3۔ ABAI سے منظور شدہ پروگرام سے ماسٹرز یا ڈاکٹریٹ کی ڈگری حاصل کریں۔
• متعلقہ نظم و ضبط میں ماسٹرز یا ڈاکٹریٹ کی ڈگری حاصل کریں، IBA کے مطلوبہ تعلیمی مقاصد کی کامیاب تکمیل، یا اس کے مساوی
• *ماسٹرس یا ڈاکٹریٹ کی ڈگری، ABA فیلڈ میں 5 یا اس سے زیادہ سال کی براہ راست ملازمت کے ساتھ سپروائزری تجربہ (*پورٹ فولیو کے جائزے اور IBAO سے منظوری کے ساتھ)

4. ایک سپروائزر کی درخواست کریں۔

IBA کے ہر امیدوار کو سپروائزر کی درخواست کرنی چاہیے۔ درخواست شروع کرنا امیدوار کی ذمہ داری ہے۔ جب کوئی امیدوار اپنے IBAO آن لائن اکاؤنٹ میں ہوتا ہے، تو وہ اس کا انتخاب کرتے ہیں۔ "سپروائزر کی درخواستیں" ان کے ڈیش بورڈ کے بائیں جانب سے بٹن۔ "سپروائزر کی درخواست بھیجیں" ایک ونڈو لائے گا جس میں امیدوار سپروائزر کا نام اور ای میل پتہ درج کر سکتا ہے۔ پھر IBAO پلیٹ فارم ممکنہ سپروائزر کو ای میل کرتا ہے جو انہیں امیدوار کی درخواست کے بارے میں مطلع کرتا ہے۔

ممکنہ سپروائزر کا IBAO کے ساتھ رجسٹرڈ ہونا ضروری نہیں ہے اور اس کا IBA ہونا ضروری نہیں ہے۔ IBA ہونا ان 5 مختلف طریقوں میں سے صرف ایک ہے جس کی نگرانی کے لیے اہل بنایا جا سکتا ہے۔

چاہے سپروائزر IBA ہے یا نہیں، درخواست کو قبول کرنے کے لیے، سپروائزر کو ضروری ہوگا۔

IBAO کے ساتھ رجسٹر ہوں، اخلاقی رہنما خطوط پر عمل کرنے سے اتفاق کریں، اور ایک آن لائن اکاؤنٹ بنائیں۔

جب سپروائزر درخواست قبول کرتا ہے، امیدوار کو مطلع کیا جائے گا اور سپروائزر اور امیدوار کو آن لائن سپروائزر کے معاہدے پر دستخط کرنے کی ضرورت ہوگی۔

5. نگرانی کا معاہدہ

1500 گھنٹے کی زیر نگرانی مشق حاصل کرنا شروع کرنے کے لیے، امیدوار اور سپروائزر کو نگرانی کے معاہدے پر دستخط کرنا ہوں گے۔ ایک بار دستخط کرنے کے بعد، امیدوار زیر نگرانی پریکٹس کے اوقات جمع کرنا شروع کر سکتا ہے۔

نگرانی کا معاہدہ امیدواروں اور سپروائزر کے آن لائن اکاؤنٹس میں دستیاب ہے۔

6. نگرانی کے تقاضے

گروپ کی نگرانی زیر نگرانی گھنٹوں کی کل تعداد کے 50% سے زیادہ کے لیے قابل قبول نہیں ہوگی۔ گروپ کی نگرانی کل 5 گروپوں تک محدود ہوگی۔

امیدوار کو اپنے سرٹیفیکیشن/ٹریننگ کے عمل کے دوران متعدد سپروائزرز کا حق حاصل ہے۔

• ہر سپروائزر کا IBAO کے ساتھ رجسٹر ہونا ضروری ہے۔
• ہر سپروائزر کے لیے ایک دستخط شدہ سپروائزر کا معاہدہ درکار ہے۔
• IBAO اخلاقی رہنما خطوط کی بڑی خلاف ورزی کی صورت میں نگران امیدواروں کے ساتھ اپنے نگران تعلقات کو ختم کرنے کا حق رکھتے ہیں۔

کل 1500 زیر نگرانی پریکٹس گھنٹے درکار ہیں۔ ہر 20 گھنٹے کی مشق کے لیے ایک (1) گھنٹے کی نگرانی کی ضرورت ہوتی ہے۔ نصف (50%) نگرانی پریکٹس کا براہ راست مشاہدہ ہونا چاہیے۔

زیر نگرانی مشق کے اوقات میں زیادہ سے زیادہ 40 گھنٹے فی ہفتہ شمار کیے جائیں گے۔

• اگر ایک امیدوار نے ایک ہفتے میں 40 گھنٹے کی نگرانی کی مشق حاصل کی ہے، تو اس ہفتے میں 2 گھنٹے کی نگرانی کی ضرورت ہوگی۔
• اگر ایک امیدوار نے ایک ہفتے میں 20 گھنٹے کی نگرانی کی مشق حاصل کی ہے، تو اس ہفتے میں 1 گھنٹے کی نگرانی کی ضرورت ہوگی۔
• اگر کسی امیدوار نے 2 ہفتے کی مدت میں 40 گھنٹے کی زیر نگرانی مشق حاصل کی ہے، تو اس 2 ہفتے کے بلاک کے لیے 2 گھنٹے درکار ہوں گے۔

نگرانی کی مدت کے دوران قابل قبول کام کی سرگرمیوں کو یا تو "عمل درآمد" یا "پروگرامنگ" کے اوقات کے طور پر درجہ بندی کیا جائے گا۔

نگرانی کے تمام اوقات فاصلاتی طریقوں سے مکمل کیے جا سکتے ہیں۔

7. زیر نگرانی مشق

7.1 مشق کے اوقات کی اقسام

1000 گھنٹے زیر نگرانی مشق درکار ہے۔ ان اوقات کو یا تو کے طور پر درجہ بندی کیا گیا ہے۔ "عمل درآمد" گھنٹے یا "پروگرامنگ" گھنٹے نفاذ کے اوقات وہ ہوتے ہیں جہاں امیدوار کسی کلائنٹ کے ساتھ طرز عمل کی خدمات کو نافذ کر رہا ہوتا ہے۔ پروگرامنگ کے اوقات وہ گھنٹے ہوتے ہیں جن میں امیدوار خدمت کی فراہمی کے لیے معاون سرگرمیاں کر رہا ہوتا ہے۔

نفاذ کے اوقات میں شامل ہو سکتے ہیں: سیکھنے والے کو نئی زبان کی مہارتیں سکھانا، ABLLS-R یا AFLS کے جائزوں کا انتظام کرنا، ایک فعال تجزیہ کرنا، اساتذہ کی تربیت، FCT، DRA، یا دیگر رویے کی مداخلتوں کو نافذ کرنا وغیرہ۔

پروگرامنگ کے اوقات میں یہ شامل ہو سکتے ہیں: گرافنگ، ڈیٹا کا تجزیہ، تدریسی پروٹوکول بنانا، ABA سیشن بک کو منظم کرنا، رویے کی مداخلت کی تیاری کے لیے تحقیقی مضامین پڑھنا، ڈیٹا شیٹ بنانا وغیرہ۔

کم از کم 600 نفاذ کے گھنٹے درکار ہیں۔ کم از کم 600 پروگرامنگ گھنٹے درکار ہیں۔ بقیہ 300 گھنٹے کسی بھی مقدار میں نفاذ یا پروگرامنگ کے اوقات پر مشتمل ہوسکتے ہیں۔ مثال کے طور پر، ایک امیدوار کے 750 نفاذ کے گھنٹے اور 7500 پروگرامنگ گھنٹے، یا 825 نفاذ کے گھنٹے اور 675 پروگرامنگ کے اوقات ہو سکتے ہیں۔ 1500 گھنٹے کا کوئی بھی مجموعہ قابل قبول ہے جب تک کہ 1500 میں کم از کم 600 نفاذ کے گھنٹے اور 600 پروگرامنگ گھنٹے شامل ہوں۔

نگرانی کے دستاویزی فارمز کو مکمل کرکے کم از کم ماہانہ اوقات ریکارڈ کیے جائیں۔ کل 1500 گھنٹے:

• 600 نفاذ کے اوقات
• 600 پروگرامنگ گھنٹے
• کسی بھی مجموعہ میں 300 اضافی نفاذ یا پروگرامنگ کے اوقات

8. نگرانی

8.1 نگرانی کی اقسام

امیدواروں کو 1500 گھنٹے کی زیر نگرانی پریکٹس میں سے 75 گھنٹے کی نگرانی ملے گی۔ سپروائزرز کے لیے دو مختلف قسم کی نگرانی کی ضرورت ہوتی ہے: براہ راست مشاہدہ کی نگرانی اور غیر مشاہداتی نگرانی۔

براہ راست مشاہدہ کی نگرانی اس وقت ہوتی ہے جب ایک سپروائزر کسی امیدوار کا مشاہدہ کر رہا ہوتا ہے جبکہ امیدوار موجود کلائنٹ کے ساتھ ABA خدمات فراہم کر رہا ہوتا ہے۔ یہ اوقات اس وقت ہو سکتے ہیں جب سپروائزر امیدوار کے ساتھ جسمانی طور پر موجود ہو، جب سپروائزر عملی طور پر موجود ہو جیسے ہیلو راسمس، زوم، GoTo میٹنگ، فیس ٹائم، وغیرہ کے ذریعے، یا ریکارڈ شدہ ویڈیو کے جائزے کے ذریعے (مثال کے طور پر، امیدوار سروس ڈیلیوری کو ریکارڈ کرتا ہے اور سپروائزر بعد میں ریکارڈنگ دیکھتا ہے)۔

غیر مشاہداتی نگرانی اس وقت ہوتی ہے جب ایک سپروائزر اور امیدوار ABA اور متعلقہ امور پر تبادلہ خیال کرتے ہیں جس میں امیدوار کے پریکٹس کے اوقات شامل ہو سکتے ہیں۔ غیر مشاہدے کے اوقات اس وقت حاصل کیے جا سکتے ہیں جب سپروائزر جسمانی طور پر امیدوار کے ساتھ موجود ہو یا جب سپروائزر عملی طور پر موجود ہو جیسے ہیلو راسمس، زوم، گو ٹو میٹنگ، فیس ٹائم وغیرہ کے ذریعے۔

براہ کرم نوٹ کریں: غیر مشاہدہ نگرانی کے اوقات مکمل نہیں کیے جاسکتے ہیں حالانکہ ویڈیوز دیکھنے سے کیونکہ غیر مشاہدہ کے اوقات تدریسی ہوتے ہیں اور سپروائزر اور امیدوار کو حقیقی وقت میں بات چیت کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

نگرانی کے 75 گھنٹے

• نگرانی کے 30 گھنٹے براہ راست مشاہدہ ہونا ضروری ہے.
• نگرانی کے 30 گھنٹے غیر مشاہدہ ہونا ضروری ہے۔
• 15 کسی بھی مجموعہ میں براہ راست مشاہدہ یا غیر مشاہدہ ہوسکتا ہے۔

9. نگرانی کی دستاویزات

9.1 زیر نگرانی پریکٹس اور نگرانی کے اوقات کی دستاویز کرنا

نگرانی کی ہر میٹنگ کے لیے، خواہ گروپ ہو، فاصلہ ہو، یا آمنے سامنے، سپروائزر اور امیدوار کو نگرانی کو ریکارڈ کرنے کے لیے نگرانی کا دستاویزی فارم مکمل کرنا چاہیے۔

یہ فارم امیدوار کے آن لائن اکاؤنٹ میں لاگ ان کرکے اور ڈیش بورڈ امیدوار کے اکاؤنٹ میں "سپروائزرز" ٹیب کو منتخب کرکے آن لائن مکمل کیے جاتے ہیں۔

نگرانی کے ہر گھنٹے کے لیے ایک نگرانی کا دستاویزی فارم درکار ہے تاکہ نگرانی کے اس گھنٹے کو مطلوبہ کل 75 گھنٹے میں شمار کیا جا سکے۔

مطلوبہ دستاویزات میں شامل ہوں گے:

• نگرانی کی میٹنگ کی تاریخ
• ترتیب
• ٹریننگ بلاک کی تاریخ کی حد
• ٹریننگ بلاک کے دوران عمل درآمد کے کل گھنٹے جمع ہوئے۔
• ٹریننگ بلاک کے دوران پروگرامنگ کے کل گھنٹے جمع ہوئے۔
• نگرانی کی قسم (گروپ/انفرادی)
• ٹریننگ بلاک کے دوران کل براہ راست مشاہدے کے گھنٹے جمع ہوئے۔
• ٹریننگ بلاک کے دوران جمع کیے گئے کل غیر مشاہداتی گھنٹے
• نگرانی کے نوٹس
• تاثرات

10. نگرانی کی دستاویزات

10.1 زیر نگرانی پریکٹس اور نگرانی کے اوقات کی دستاویز کرنا

امیدوار امیدوار کے اکاؤنٹ میں نگرانی کے دستاویزی فارم کو شروع کرنے کا ذمہ دار ہے۔ امیدوار تمام متعلقہ معلومات فراہم کرتا ہے، فارم پر آن لائن دستخط کرتا ہے، اور پھر سپروائزر کو فارم جمع کراتا ہے۔

جب امیدوار نگران دستاویزی فارم جمع کرائے گا، سپروائزر کو مطلع کیا جائے گا کہ فارم جمع کر دیا گیا ہے اور پھر سپروائزر اپنے IBAO اکاؤنٹ میں لاگ ان کر سکتا ہے اور اپنے ڈیش بورڈ میں "امیدوار" ٹیب کو منتخب کر کے نگرانی کے دستاویزی فارم کا اپنا حصہ مکمل کر سکتا ہے۔ سپروائزر فارم کو مکمل، دستخط اور منظوری دے گا۔

ایک بار منظور ہونے کے بعد، مکمل شدہ فارم سپروائزر اور امیدوار کے اکاؤنٹ میں ہر وقت دستیاب رہے گا۔ نگرانی کے تمام مکمل شدہ دستاویزی فارم امیدواروں اور سپروائزر کے اکاؤنٹ میں دستیاب ہوں گے۔

10.2 زیر نگرانی پریکٹس اور نگرانی کے اوقات کی دستاویز کرنا

عمل آوری کے اوقات، پروگرامنگ کے اوقات، براہ راست نگرانی کے اوقات، اور غیر مشاہدہ نگرانی کے اوقات خود بخود امیدواروں اور سپروائزر کے کھاتوں میں اپ ڈیٹ ہو جائیں گے۔

IBAO ان گھنٹوں کا ٹریک رکھے گا اور امیدوار اور سپروائزر کسی بھی وقت جمع شدہ اوقات اور ضرورت کا فیصد دیکھ سکتے ہیں۔

10.3 نگرانی کے دستاویزی فارم کی تفصیلات

ایک امیدوار "ٹریننگ بلاک" کے لیے نگرانی کا دستاویزی فارم مکمل کرے گا۔ ایک تربیتی بلاک 1، 2، 3، یا 4 ہفتوں کا ہو سکتا ہے۔ تاہم، کسی بھی تربیتی بلاک کے لیے نگرانی کے دستاویزی فارم میں 40 گھنٹے سے زیادہ نہیں جمع کیا جا سکتا ہے۔

مثال کے حالات:

• اگر 1 ہفتے میں 40 گھنٹے جمع ہوئے تو اس فارم کے لیے ٹریننگ بلاک 1 ہفتہ ہونا چاہیے۔
• اگر ایک ہفتے میں 20 گھنٹے لگاتار 2 ہفتوں (20 ہفتہ 1 اور 20 ہفتہ 2) کے لیے جمع کیے گئے ہیں، تو اس فارم کے لیے ٹریننگ بلاک کی مدت 2 ہفتے ہونی چاہیے۔
• اگر 10 گھنٹے لگاتار 4 ہفتے جمع ہوئے، (ہفتے 1 میں 10، ہفتہ 2 میں 10، ہفتہ 3 میں 10، اور ہفتہ 4 میں 10) 40 گھنٹے کا ٹریننگ بلاک 4 ہفتے طویل ہونا چاہیے۔
• اگر کسی امیدوار نے ہفتہ 1 میں 40 گھنٹے اور ہفتہ 2 میں 40 گھنٹے جمع کیے ہیں تو دو مختلف نگرانی کے دستاویزی فارم کو مکمل کرنے کی ضرورت ہوگی۔ ایک ہفتہ 1 کے لئے اور ایک ہفتہ 2 کے لئے کیونکہ فی ٹریننگ بلاک کے زیادہ سے زیادہ گھنٹے 40 ہیں۔

اگر کسی امیدوار نے ہفتہ 1 میں 20 گھنٹے اور ہفتہ 2 میں 40 گھنٹے جمع کیے ہیں، تو نگرانی کے دو الگ الگ دستاویزی فارم جمع کرانے کی ضرورت ہوگی کیونکہ 2 ہفتے کے کل گھنٹے فی تربیتی بلاک کی زیادہ سے زیادہ قابل اجازت 40 سے زیادہ ہیں۔ ایک فارم کو 20 گھنٹے کے ہفتہ 1 کے لیے اور ایک فارم کو 40 گھنٹے کے ہفتہ 2 کے لیے جمع کروانے کی ضرورت ہوگی۔

10.4 نگرانی کے دستاویزی فارم کی تفصیلات

مشق کے اوقات 10 کے ضرب میں جمع کرائے جائیں۔

نگرانی کے دستاویزی فارمز میں جمع کرائے گئے تمام گھنٹے 10 کے ضرب میں ہونے چاہئیں (مثلاً، 10، 20، 30، وغیرہ)۔ ایک امیدوار 7 گھنٹے، 12 گھنٹے، 18 گھنٹے، وغیرہ کے لیے نگرانی کا دستاویزی فارم جمع نہیں کر سکتا۔ صرف 10 کے ضرب قبول کیے جاتے ہیں (یعنی، 10، 20، 30، 40)۔

فارم میں درج کیے گئے گھنٹوں کی تعداد کی بنیاد پر نگرانی کے اوقات کی متعلقہ تعداد خود بخود درج ہو جائے گی۔ اگر 20 گھنٹے پروگرامنگ کے اوقات درج کیے جاتے ہیں، تو 1 گھنٹہ غیر مشاہدہ کرنے والی نگرانی درج کی جائے گی۔ اگر 30 گھنٹے کے نفاذ کے اوقات درج کیے جاتے ہیں، تو 1.5 گھنٹے کے براہ راست مشاہدے کے اوقات خود بخود داخل ہو جائیں گے۔ زیر نگرانی پریکٹس کے 20 گھنٹے میں صرف 1 گھنٹہ نگرانی حاصل کی جا سکتی ہے۔ ایک امیدوار ہر 20 گھنٹے کی مشق میں 1 گھنٹے سے زیادہ نگرانی حاصل نہیں کر سکتا۔

نگرانی اور مشق کا تناسب اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ امیدوار ایک میں نگرانی کے اوقات حاصل کر رہا ہے۔

پوری تربیت کے دوران مستحکم اور یکساں انداز۔ مثال کے طور پر، ایک امیدوار بغیر نگرانی کے 100 گھنٹے تک مشق نہیں کر سکتا اور پھر 1/20 کا تناسب بنانے کی کوشش کرنے کے لیے ایک دن میں 5 گھنٹے نگرانی حاصل کر سکتا ہے۔ زیر نگرانی مشق کے اوقات میں شمار کرنے کے لیے ہر 20 گھنٹے میں 1 گھنٹے کی نگرانی ہونی چاہیے۔ اگر کوئی امیدوار 40 گھنٹے مشق کرتا ہے اور اسے 1 گھنٹہ نگرانی ملتی ہے، تو ان 40 گھنٹوں میں سے صرف 20 ہی 1000 مطلوبہ گھنٹوں میں شمار ہو سکتے ہیں۔

11. مسلسل تعلیم

IBA کے بطور سند یافتہ ہونے کا ایک اہم ترین پہلو پیشہ ورانہ طور پر سیکھنا اور ترقی کرنا جاری رکھنا ہے۔ اس طرح، سرٹیفیکیشن سے پہلے 12 گھنٹے مسلسل تعلیم درکار ہے۔

ہر امیدوار کو دستاویز کرنے کی ضرورت ہوگی کہ انہوں نے CEUs حاصل کیے ہیں۔ دستاویزی دستاویز کے لیے ایک جسمانی دستاویز کی ضرورت ہوتی ہے جو واضح طور پر ٹریننگ ایونٹ کے مواد اور دورانیہ کو ظاہر کرے، تربیت کب ہوئی، اور کس نے تربیت فراہم کی۔ CEUs کی درج ذیل اقسام قابل قبول ہیں۔

11.1 پری سرٹیفیکیشن CEUs

12 مسلسل تعلیمی یونٹس

• اخلاقیات کے 2 گھنٹے
• نگرانی میں 2 گھنٹے
• ثقافتی تنوع اور بیداری میں 2 گھنٹے
• ABA موضوعات میں 6

12. امیدواروں کے منصوبے

تجربہ کے راستے کے ذریعے سرٹیفیکیشن حاصل کرنے والے امیدواروں کے لیے، 2 مختلف تعلیمی لحاظ سے سخت امیدوار پروجیکٹس درکار ہیں۔

امیدوار کا سپروائزر تفویض کرنے اور جانچنے کا ذمہ دار شخص ہوگا۔

امیدواروں کے منصوبے

پراجیکٹس کو مطلوبہ تعلیمی مقاصد (REOs) کے ساتھ ہم آہنگ کرنے، REOs کے سیکھنے یا اطلاق کا مظاہرہ کرنے، اور امیدوار کے علم کو اس سے آگے بڑھانے کی ضرورت ہے جس کی کسی منظور شدہ مواد فراہم کنندہ (ACP) سے توقع کی گئی تھی۔ امیدواروں کے پراجیکٹس منفرد پراجیکٹس ہونے چاہئیں- مختلف پراجیکٹس- کسی ACP کے ذریعے تفویض کیے گئے منصوبوں سے۔

دو مختلف امیدواروں کے منصوبوں کی ضرورت ہے۔

دو مختلف قسم کے منصوبوں کی ضرورت ہے۔ مثال کے طور پر، اگر پہلا پروجیکٹ پاور پوائنٹ ہے۔

پریزنٹیشن، دوسرا پروجیکٹ پاور پوائنٹ پریزنٹیشن نہیں ہو سکتا، چاہے دوسری پریزنٹیشن کا موضوع پہلی سے مختلف ہو۔

ہر پراجیکٹ کے لیے امیدوار کا پروجیکٹ ایویلیویشن فارم درکار ہے۔ یہ فارم امیدوار کے سپروائزر کے ذریعے مکمل اور IBAO اکاؤنٹ میں اپ لوڈ کیے جاتے ہیں۔

12.1 قابل قبول پروجیکٹ کی اقسام کی مثالیں۔

• ادب کا جائزہ
• ABA میں موضوع کی پاورپوائنٹ پریزنٹیشن
• برتاؤ کی خدمات کو نافذ کرنے کی ویڈیو بنائیں
• ایک تشخیصی رپورٹ لکھیں۔
• مضمون کا خلاصہ

12.2 امیدوار کے پروجیکٹ کی تشخیص کا فارم

تاریخ:_______________ امیدوار:_____________________________________

سپروائزر:________________________________________________

پروجیکٹ کی تفصیل (ادبی جائزہ، پاور پوائنٹ پریزنٹیشن، مضمون کا خلاصہ، وغیرہ):

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

پاس؟:______________________________________________________

امیدوار کے دستخط:_______________________________________

سپروائزر کے دستخط:_______________________________________

فی اسائنمنٹ ایک فارم مکمل کریں۔ دو منصوبے درکار ہیں۔ دونوں منصوبے مختلف ہونے چاہئیں

پروجیکٹ کی اقسام امیدوار کے سپروائزر کو پروجیکٹ کو منظور کرنے، تفویض کرنے اور اس کا جائزہ لینے کی ضرورت ہے۔ سپروائزر کو سپروائزر کے اکاؤنٹ میں مکمل شدہ فارم اپ لوڈ کرنے کی ضرورت ہے۔ دونوں منصوبوں کے لیے ایک فارم درکار ہے جس کا سپروائزر نے اطمینان بخش جائزہ لیا ہے۔ کسی فارم کی ضرورت نہیں ہے اگر سپروائزر نے پروجیکٹ کو غیر اطمینان بخش قرار دیا۔

13. امیدواروں کی مہارت کی جانچ

زیر نگرانی پریکٹس کے اوقات کے دوران، امیدوار کا سپروائزر نگرانی میں دکھائے جانے والے کرداروں اور مہارتوں کی بنیاد پر امیدوار سے متوقع مہارت کے سیٹ کے نفاذ پر امیدوار کی مہارت کی جانچ (CST) کرائے گا۔ CSTs ہر امیدوار کے لیے مختلف ہو سکتے ہیں۔ جانچنے کے لیے مہارتوں کا کوئی پہلے سے منتخب کردہ سیٹ نہیں ہے۔ جانچ کی گئی مہارتیں وہ ہیں جن کی نگرانی کی جا رہی ہے۔ ایک امیدوار کے لیے CST ایک فعال تجزیہ کرنے والے امیدوار کا جائزہ لے سکتا ہے۔ ایک اور CST AFLS یا VB-MAPP تشخیص کے انتظام کا جائزہ لے سکتا ہے۔ دوسرا ایک امیدوار کا جائزہ لے سکتا ہے جو بین الاقوامی سلوک معالج (IBT) کو پروگرام کی رائے فراہم کرتا ہے۔ پیڈیاٹرک فیڈنگ پروٹوکول، تعلیمی مداخلت، زبان کی ہدایات، وغیرہ کو نافذ کرتے ہوئے ایک اور کا جائزہ لیا جا سکتا ہے۔

جن خدمات اور مہارتوں کی نگرانی کی جا رہی ہے وہ ہیں جن کا جائزہ لیا جائے گا۔ سپروائزر تشخیص کے مقاصد کے لیے استعمال ہونے والی CST ڈیٹا کلیکشن شیٹ بنانے کا ذمہ دار ہے۔

CST میں مہارت کے سیٹ کے کم از کم 10 اجزاء کا احاطہ کرنا ضروری ہے جو کم از کم 10 منٹ تک چلے۔

• کم از کم 80% درستگی کی ضرورت ہے۔
• دو مختلف CSTs درکار ہیں۔
• ہر CST کے لیے ایک مختلف مہارت درکار ہے۔
• CST سروس کی فراہمی کے امیدوار کی ایک براہ راست تشخیص ہے جیسے علاج کی سالمیت کی تشخیص۔

14. CST بنانا

• سروس یا مہارت کا تعین کرنے کا فیصلہ کریں۔
• منتخب کردہ خدمت کا ٹاسک تجزیہ بنائیں
• مہارت یا کام کے اندر اندازہ لگانے کے لیے کم از کم 10 اجزاء بنائیں
• ایک اسکورنگ سسٹم بنائیں (ہاں/نہیں؛ +/-، وغیرہ)
• منتخب کردہ مہارت کا مظاہرہ کرتے ہوئے امیدوار کی کارکردگی کو اسکور کریں۔

امیدوار کے سپروائزر کو امیدوار کی مہارت کی جانچ کے منظوری کے فارم جمع کرانے کی ضرورت ہے

سپروائزر کا اکاؤنٹ۔

15. مثال CST ڈیٹا اکٹھا کرنے کی شیٹ کی مثال

تاریخ: _____________ امیدوار:_________________ سپروائزر:_______________

شروع کا وقت:____________ اختتامی وقت:______________ دورانیہ:__________________

	ٹرائل 1	ٹرائل 2	ٹرائل 3	ٹرائل 4	ٹرائل 5
مواد منظم	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
سیکھنے والوں کی توجہ حاصل کرتا ہے۔	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
Sd فراہم کرتا ہے۔	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
سیکھنے والے کے جواب کے لیے 5 سیکنڈ انتظار کریں۔	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
درست جواب کو تقویت دیں۔	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
SD اور اگلا پرامپٹ فراہم کرتا ہے۔	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
مواد صاف کرتا ہے۔	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
ریکارڈ ڈیٹا	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
اگلی چوری کے لیے منظم کرتا ہے۔	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N

DTT کے لیے اس CST مثال میں، سپروائزر 5 ٹرائلز میں 10 مختلف اجزاء کے لیے ایک CST بناتا ہے۔ جیسا کہ امیدوار ٹرائلز کو نافذ کر رہا ہے، سپروائزر عمل درآمد میں امیدوار کی درستگی کا جائزہ لے رہا ہے۔ اس مثال میں، سپروائزر 5-آزمائشی CST کے دوران ٹرائلز کے ہر جزو کے لیے ہاں کے لیے Y اور N کے لیے N کا دائرہ بنائے گا۔ براہ کرم نوٹ کریں، یہ مثال صرف بصری مثال کے مقاصد کے لیے ہے۔ ہر CST کی لمبائی کم از کم 10 منٹ ہونی چاہیے۔ کچھ ڈی ٹی ٹی سیشنز کے لیے، کچھ سیکھنے والوں کے لیے 10 منٹ زیادہ تر 20 ٹرائلز کے قریب ہوتے ہیں۔

16. امیدواروں کی مہارتوں کی جانچ کی منظوری کا فارم

تاریخ:_______________ امیدوار:_____________________________________

سپروائزر:________________________________________________

CST کی تفصیل:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

امیدوار کے دستخط:_______________________________________

سپروائزر کے دستخط:_______________________________________

فی CST ایک فارم مکمل کریں۔ دو CSTs درکار ہیں۔ دونوں CSTs کو مختلف مہارت کے سیٹوں پر منعقد کرنے کی ضرورت ہے۔ امیدوار کے سپروائزر کو امیدوار کے اسکل سیٹ کو ڈیزائن کرنے، چلانے، اور منظور کرنے (پاس/فیل) کرنے کی ضرورت ہے۔ سپروائزر کو سپروائزر کے اکاؤنٹ میں مکمل شدہ فارم اپ لوڈ کرنے کی ضرورت ہے۔ دونوں CSTs کے لیے ایک فارم درکار ہے۔ اگر سپروائزر نے مہارت کے سیٹ کو غیر تسلی بخش قرار دیا تو کسی فارم کی ضرورت نہیں ہے۔ CSTs کی تعداد کی کوئی حد نہیں ہے جب تک کہ دو پاس نہ ہو جائیں کوشش کی جا سکتی ہے۔

17. IBA آن لائن امتحان

جب IBA امیدواروں نے تمام تقاضے پورے کر لیے ہیں، تو وہ IBA کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں اور بیٹھ جاتے ہیں۔

آن لائن امتحان۔ IBA امتحان کے تقاضے وسیع تر کی اجازت دینے کے لیے بنائے گئے تھے۔

اپنی قابلیت کا مظاہرہ کرنے کے لیے دنیا بھر میں لوگوں کی تعداد۔ کوئی امتحانی مراکز نہیں۔

کی ضرورت ہے مختلف ممالک کا سفر نہیں ہے۔ رات بھر قیام یا اضافی اخراجات نہیں۔ تمام

آپ کو ایک پرسکون، سخت کام کی جگہ، اور انٹرنیٹ کنکشن میں امتحان دینے کی ضرورت ہے۔

پراکٹرنگ اور امتحان کی سیکیورٹی آن لائن مکمل کی جاتی ہے۔

17.1 IBA امتحان کی تفصیلات

• آن لائن امتحان، کوئی امتحانی مراکز نہیں۔
• آن لائن اور ورچوئل پراکٹرنگ
• 150 ایک سے زیادہ انتخاب یا صحیح/غلط سوالات
• امتحان مکمل کرنے کے لیے 3 گھنٹے
• 7 وسیع طرز عمل کے زمرے آزمائے گئے۔

18. IBA کے طور پر آپ کے سرٹیفائیڈ ہونے کے بعد

IBA کے بطور سرٹیفائیڈ ہونے کے بعد، آپ کو اپنے سرٹیفیکیشن کو برقرار رکھنے کے لیے کچھ تقاضوں کو پورا کرنا ہوگا۔ IBA سرٹیفیکیشن سائیکل 2 سال ہے۔ اس کا مطلب ہے کہ جب آپ سرٹیفائیڈ ہو جائیں گے، تو آپ 2 سال تک سرٹیفائیڈ رہیں گے۔ ہر 2 سال بعد آپ کو اپنے سرٹیفیکیشن کو برقرار رکھنے کے لیے دوبارہ تصدیق کرنے کی ضرورت ہے۔ پہلی تصدیق کی مدت کے دوران ان تمام لوگوں کے مقابلے میں اضافی تقاضے ہیں جو پیروی کریں گے۔

18.1 پہلا سرٹیفیکیشن سائیکل

• 24 مسلسل تعلیمی یونٹس
• اخلاقیات کے 4 گھنٹے
• نگرانی میں 4 گھنٹے
• ثقافتی تنوع اور بیداری میں 4 گھنٹے
• ABA موضوعات میں 12 گھنٹے
• پیشہ ورانہ رہنمائی کا 1 سال

18.2 مسلسل تعلیم

ہر IBA کو دستاویز کرنے کی ضرورت ہوگی کہ انہوں نے CEUs حاصل کیے ہیں۔ دستاویزات کے لیے ایک جسمانی دستاویز کی ضرورت ہوتی ہے جو واضح طور پر تربیتی مواد اور ٹریننگ ایونٹ کی مدت کو ظاہر کرے۔ آن لائن یا ذاتی طور پر سیمینارز، ورکشاپس، یا ABA پر تربیت یا رویے کے تجزیہ سے متعلق معلومات میں شرکت ایک سیمینار، ورکشاپ، یا ABA یا طرز عمل کے تجزیہ سے متعلق معلومات پر تربیت کی پیشکش۔

19. پیشہ ورانہ رہنمائی

پہلے سرٹیفیکیشن سائیکل کے دوران، مدد کرنے کے لیے ایک رہنمائی کی ضرورت قائم کی گئی ہے

پیشہ ورانہ ترقی، اعتماد، اور نئے IBAs کی مضبوطی رابطہ برقرار رکھ کر اور

دوسرے IBAs کے ساتھ مواصلت۔

مینٹرشپ ایک غیر رسمی عمل ہے جس میں نیا IBA طبی مسائل، پیشہ ورانہ مشق، تنظیمی کارروائیوں، اخلاقیات، اور خدمات کی فراہمی کے اضافی شعبوں کے بارے میں مشورے اور تجاویز طلب کرتا ہے۔ سرپرست نئے IBA کے فیصلوں یا اقدامات کے لیے ذمہ دار نہیں ہے۔ رہنمائی کے بنیادی اہداف پیشہ ورانہ تعاون، نیٹ ورکنگ، رہنمائی، اور IBA کی ابتدائی خدمات کی فراہمی میں درپیش مسائل پر مشورے ہیں۔

سرپرستی کی ضرورت صرف پہلے 2 سالہ سرٹیفیکیشن سائیکل کے لیے ہے۔

سرپرست کو ایک ایسا شخص ہونا چاہیے جو ان ہی اہلیتوں کو پورا کرتا ہو جو کہ سپروائزر بننے کے لیے درکار ہے۔ سرپرست کی اہلیت کا IBAO کے ذریعہ آڈٹ کیا جائے گا۔

• ابتدائی 2 سالہ سرٹیفیکیشن سائیکل کے دوران 12 ماہ تک رہنمائی کی ضرورت ہے۔

• سرپرستی کے مہینے لگاتار ہونے کی ضرورت نہیں ہے۔

• فی مہینہ 1-2 گھنٹے درکار ہیں۔ 2 گھنٹے ایک میٹنگ یا ایک سے زیادہ میٹنگز میں ہو سکتے ہیں۔

• ہر ماہ 2 گھنٹے سے زیادہ نہیں جمع کیا جا سکتا ہے۔

• رہنمائی ذاتی طور پر، ٹیلی فون کے ذریعے، یا دور سے ہو سکتی ہے (مثال کے طور پر، ہیلو راسمس، زوم، فیس ٹائم، وغیرہ)

• متعدد سرپرست استعمال کیے جاسکتے ہیں۔

IBAO کا مینٹرشپ دستاویزی فارم IBA اور مینٹور کو ہر بار جب بھی رہنمائی ہوتی ہے مکمل کرنا چاہیے۔

20. دستاویزات

IBA اور IBA کے سرپرست کو مینٹرشپ دستاویزی فارم مکمل کرنے کی ضرورت ہے۔

نیا IBA اپنے IBAO اکاؤنٹ میں لاگ ان کرے گا اور مینٹرشپ دستاویزی فارم کو مکمل کرے گا۔ پھر IBAO پلیٹ فارم سرپرست کو مطلع کرے گا اور ان کے لیے فارم کو مکمل کرنے کے لیے دستیاب کرائے گا۔ دونوں کے فارم مکمل کرنے کے بعد، یہ IBA اور سرپرست کے اکاؤنٹ میں دستیاب ہوگا۔

21. رہنمائی کا دستاویزی فارم

تاریخ:_____________________ مشورے کی مدت:____________________

IBA:_______________________ سرپرست:____________________________________

رہنمائی کا طریقہ (سرکل ون): ذاتی طور پر؛ ٹیلی فون؛ دور سے

نوٹس:_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

دستخط: _____________________________________

22. IBA مطلوبہ تعلیمی مقاصد

• 30 رویے کے تجزیہ کار
• 30 رویے کے تجزیہ کاروں نے ملازمت کی مہارتوں کا تجزیہ مکمل کیا تاکہ وہ مہارتوں کا تعین کیا جا سکے جو رویے کے تجزیہ کاروں کے لیے مشق کرنے سے پہلے سیکھنے کے لیے سب سے اہم ہیں۔
• 22 ممالک
• دنیا بھر کے 22 مختلف ممالک کے رویے کے تجزیہ کاروں نے مہارت کے تجزیے اور مختلف تجزیوں میں حصہ لیا۔
• 4 ماہ
• اصل فہرست کو مطلوبہ تعلیمی مقاصد کی موجودہ فہرست میں ڈھالنے کے لیے چار ماہ درکار تھے۔

• بنیادی تصورات
• خودکار کمک کے تصور کی وضاحت اور مظاہرہ کریں۔
• آپریٹنگ رویے کی مثالوں کی وضاحت اور مظاہرہ کریں۔
• اسٹیبلشنگ آپریشنز کے تغیرات اور اطلاقات کی وضاحت کریں۔
• ختم کرنے کی کارروائیوں کے تغیرات اور اطلاقات کی وضاحت کریں۔
• معدومیت کے تغیرات اور اطلاقات کی وضاحت کریں۔
• محرک کلاسز کی مختلف حالتوں کی وضاحت اور شناخت کریں۔
• آپریٹ کنڈیشنگ کی وضاحت کریں۔
• جواب دہندہ کنڈیشنگ کی وضاحت کریں۔
• کمک کے نظام الاوقات سے متعلق مختلف اقسام اور طرز عمل کی وضاحت کریں۔
• رویے کو بڑھانے کے لیے مثبت کمک کی وضاحت کریں اور استعمال کریں۔
• رویے کو بڑھانے کے لیے منفی کمک کی وضاحت اور استعمال کریں۔
• رویے کو کم کرنے کے لیے مثبت سزا کی وضاحت اور استعمال کریں۔
• رویے کو کم کرنے کے لیے منفی سزا کی وضاحت اور استعمال کریں۔
• Reinforcers کی مختلف اقسام اور ان کے فوائد کی وضاحت کریں۔
• محرک کنٹرول کے تصور کی وضاحت کریں اور یہ رویے کے حصول اور کمی پر کیسے لاگو ہوتا ہے۔
• وضاحت کریں کہ محرک امتیاز کیسے قائم کیا جائے اور سکھایا جائے۔
• وضاحت کریں کہ Stimulus Generalization کو کیسے قائم کیا جائے اور سکھایا جائے۔
• وضاحت کریں کہ زبانی برتاؤ کو کس طرح تصور کیا جاتا ہے اور مختلف فنکشنل کیٹیگریز
• ریکارڈنگ اور پیمائش کا رویہ
• طرز عمل کی تعریفیں بنائیں
• ڈیٹا اکٹھا کرنے کے طریقے کے طور پر مستقل مصنوعات کا اندازہ لگائیں۔
• فریکوئینسی ریکارڈنگ کے ساتھ ڈیٹا اکٹھا کرنے کا مظاہرہ کریں۔
• شرح کے ساتھ ڈیٹا اکٹھا کرنے کا مظاہرہ کریں۔
• جزوی اور مکمل وقفہ ریکارڈنگ کے ساتھ ڈیٹا اکٹھا کرنے کا مظاہرہ کریں۔
• لمحاتی وقت کے نمونے لینے کے ساتھ ڈیٹا جمع کرنے کا مظاہرہ کریں۔
• رویے کی تعریفوں کے مشاہدے کی بنیاد پر درستگی کی اہمیت کی وضاحت کریں۔
• فیصد کی درستگی کے ساتھ ڈیٹا اکٹھا کرنے کا مظاہرہ کریں۔
• مناسب پیمائش کے نظام کے انتخاب میں اہمیت اور تحفظات کی وضاحت کریں۔
• آزمائشی ڈیٹا کے ذریعہ آزمائشی ڈیٹا جمع کرنے کا مظاہرہ کریں۔
• کولڈ پروب ڈیٹا کے ساتھ ڈیٹا اکٹھا کرنے کا مظاہرہ کریں۔
• سنگل کیس ڈیزائنز
• الٹ / واپس لینے کے ڈیزائن استعمال کریں۔
• کثیر عنصر / متبادل علاج کے ڈیزائن استعمال کریں۔
• ایک سے زیادہ بیس لائن ڈیزائن استعمال کریں۔
• فیز چینج ڈیزائنز کا موازنہ کرتے وقت ان کی تشریح اور درست تعین کریں۔
• منحصر متغیر کی وضاحت کریں اور اسے کیسے استعمال کیا جاتا ہے۔
• آزاد متغیر کی وضاحت کریں اور اسے کیسے استعمال کیا جاتا ہے۔
• وضاحت کریں کہ فنکشنل ریلیشن شپ کی کیا تعریف ہوتی ہے۔
• رویے کی تشخیص
• رویے کے افعال کے تصور کی وضاحت کریں۔
• مناسب مشاہدے کی تکنیکوں کی وضاحت کریں اور ان کا استعمال کیسے اور کب کیا جاتا ہے۔
• ارتباط بمقابلہ سبب کے درمیان فرق کی وضاحت کریں اور یہ کہ ہر ایک رویے کی تشخیص پر کیسے لاگو ہوتا ہے۔
• مشکل رویے کا فنکشنل تجزیہ کریں۔
• ڈیولپمنٹل لینگویج اسسمنٹس کا انعقاد کریں (مثلاً ABLLS اور VB-MAPP)
• فنکشنل اسکل اسسمنٹس کا انعقاد کریں (جیسے، AFLS)
• سلوک کی مداخلت
• طرز عمل کی ٹپوگرافی کو تبدیل کرنے کے لیے شیپنگ کا استعمال کریں۔
• ایک پیچیدہ رویہ سکھانے کے لیے فارورڈ چیننگ کا استعمال کریں۔
• ایک پیچیدہ رویہ سکھانے کے لیے بیکورڈ چیننگ کا استعمال کریں۔
• تعمیل کو بڑھانے کے لیے Behavioral Momentum کا استعمال کریں۔
• کسی رویے کو کم کرنے کے لیے دوسرے رویے کی مختلف کمک کا استعمال کریں۔
• کسی رویے کو کم کرنے کے لیے متبادل رویے کی مختلف کمک کا استعمال کریں۔
• کسی رویے کو کم کرنے کے لیے غیر مطابقت پذیر رویے کی مختلف کمک کا استعمال کریں۔
• مناسب درخواستوں کو بڑھانے اور مسئلہ کے رویے کو کم کرنے کے لیے فنکشنل کمیونیکیشن ٹریننگ کا استعمال کریں۔
• ایک سے زیادہ شیڈولز کی وضاحت کریں، ترتیب دیں اور استعمال کریں۔
• رویے کو تقویت دینے کے لیے ٹوکنز کا استعمال کریں۔
• مناسب رویے کو ماڈل کرنے کے لیے ویڈیو ماڈلنگ کا استعمال کریں۔
• رویے کو کم کرنے کے لیے فنکشن کی بنیاد پر مناسب معدومیت کے طریقہ کار کا استعمال کریں۔
• رویے کو بڑھانے اور کم کرنے کے لیے سابقہ ترمیمات کا استعمال کریں۔
• رویے کو کم کرنے کے لیے غیر متضاد کمک کا استعمال کریں۔
• رویے کو کم کرنے کے لیے سزا کی مشترکہ حکمت عملی استعمال کریں۔
• تدریس کے طریقے اور تغیرات
• مجرد آزمائشوں کے ساتھ سکھائیں۔
• قدرتی ماحول کی تعلیم کے ساتھ سکھائیں۔
• طرز عمل کی مہارت کی تربیت کے ساتھ سکھائیں۔
• پیوٹل ریسپانس ٹریننگ کے ساتھ سکھائیں۔
• امتیازی تربیت کا استعمال کریں۔
• مختلف محرکات کی محرک مساوات سکھائیں۔
• زبان کو بڑھانے کے لیے Verbal Behavior کے تصورات کا استعمال کریں۔
• کم سے کم سے زیادہ ترغیب دینے کے ساتھ سکھائیں۔
• غلطی کے بغیر سیکھنے کے ساتھ سکھائیں (مثال کے طور پر، سب سے کم سے کم اشارہ کرنا)
• مناسب رویے کو بڑھانے/مسائل کے رویے کو کم کرنے کے لیے گروپ/طبقاتی حکمت عملیوں کا استعمال کریں۔
• ایسے طریقوں سے سکھائیں جو جنرلائزیشن کو فروغ دیں۔
• ایسے طریقوں سے سکھائیں جو قدرتی ماحول میں دیکھ بھال کو فروغ دیں۔
• رویے کی تبدیلی سے متعلق فیصلے کرنے کے لیے ڈیٹا تجزیہ کی حکمت عملی استعمال کریں۔
• علاج میں تبدیلیاں اور ترمیم کرنے کے لیے ڈیٹا کا استعمال کریں۔
• اس بات کا تعین کریں کہ ٹریٹمنٹ فیڈنگ کو کب نافذ کرنا ہے۔
• اخلاقیات
• IBAO اخلاقی رہنما خطوط کا علم
• IBAO اخلاقی مسئلہ حل کرنے والے ماڈل کا علم