IBA tomonidan tasdiqlangan kontent provayderi

1. IBA tomonidan tasdiqlangan kontent provayderi

ACPlar talabalarni ushbu soha uchun muhim vakolatlarga javob berishga tayyorlash uchun xulq-atvor tahliliy mazmunini o'rgatishga mas'uldirlar. Ushbu dasturlarda o'qitiladigan kontent talabalarni tarkibni o'qitish va nazorat ostidagi amaliyotni tugatgandan so'ng keng qamrovli imtihonga (IBA imtihoniga) tayyorlaydi.

Ta'lim yuzma-yuz, onlayn yoki gibrid model orqali bo'lishi mumkin. Ta'lim kreditga asoslangan bo'lishi mumkin yoki malaka oshirish bo'yicha ta'lim imkoniyatlari orqali taqdim etilishi mumkin, agar talab qilinadigan kompetensiyalar bajarilsa.

ACP kursni tugatganligi to'g'risidagi hujjatlar yoki malaka oshirish davomatini tekshirish faqat vakolatlar qoniqarli darajada yoki undan yuqori bo'lganda taqdim etilishini tan oladi.

1.1 Kim ACP bo'lishi mumkin?

ACPlar kollej yoki universitet bo'lishi mumkin. Shu bilan bir qatorda, ACPlar ABA provayderlari yoki agentliklari bo'lishi mumkin. Ushbu hujjatga kiritilgan vakolatlarga murojaat qilishlarini tasdiqlovchi dalillarni taqdim eta oladigan har qanday muassasa yoki kompaniya yoki jismoniy shaxs ACP bo'lish uchun ariza topshirishi mumkin.

1.2 Provayder uchun zarur bo'lgan ta'lim maqsadlarini (REO) kim o'rgatishi mumkin?

O'qituvchilar quyidagi mezonlardan kamida bittasiga javob berishi kerak. ACP dasturi rahbari barcha o'qituvchilarning malakali ekanligini tekshirish uchun javobgardir.

• IBA yaxshi holatda
• Boshqa ishonchli boshqaruv kengashi yoki organning ishonchli xatti-harakatlar tahlilchisi
• doimiy (misollar: BCBA®, BCBA-D®, QABA®, davlat/mintaqaviy/milliy litsenziya sifatida
• xulq-atvor tahlilchisi)
• ABAI tomonidan akkreditatsiya qilingan dasturdan magistr yoki doktorlik darajasini oling
• Tegishli fan bo'yicha doktorlik darajasiga ega bo'ling, REOni muvaffaqiyatli yakunlang va REOlarni taklif qiladigan akademik bo'limda o'qituvchi/o'qituvchini tayinlang
• Magistr yoki doktorlik darajasiga ega bo'lish, REO yoki ekvivalentini muvaffaqiyatli tugatganlik va to'g'ridan-to'g'ri klinik amaliyotdan tashqari sohaga uch yoki undan ortiq yillik hissa qo'shgan (masalan, taqdimotlar va nashrlar)
• Magistr yoki doktorlik darajasiga ega bo'ling, REO yoki ekvivalentini muvaffaqiyatli yakunlang va nazorat tajribasiga ega bo'lgan ABA sohasida etti yoki undan ortiq yillik to'g'ridan-to'g'ri ishlang

1.3 Qanday qilib muassasa, kompaniya yoki jismoniy shaxs ACPga aylanadi?

ACP sifatida yangi tasdiqlash uchun muassasa yoki boshqa provayder belgilangan vakolatlarga javob beradigan va ushbu vakolatlar bo'yicha kamida 270 soatlik o'quv dasturini namoyish qilishi kerak.

Bo'lajak provayder Xalqaro xulq-atvor tahlilchisi tashkiloti tomonidan ko'rib chiqish uchun "ACP boshlang'ich arizasi" ni to'ldiradi.

1.4 Qanday qilib ACP provayder sifatidagi maqomini saqlab qoladi?

Har ikki yilda bir marta ACP Xalqaro xulq-atvor tahlilchisi tashkiloti tomonidan ko'rib chiqish uchun "ACP yangilash arizasi" ni to'ldiradi. Eslatma yangilanish sanasidan 90 kun oldin ACPga yuboriladi.

1.5 ACP provayderi bo'lish uchun to'lov bormi?

Ilovalarni dastlabki va yangilash bosqichlarida qayta ishlashni qoplash uchun 100 AQSh dollari miqdorida to'lov olinadi.

1.6 Istiqbolli ACP IBAO tomonidan tasdiqlanganidan keyin nima sodir bo'ladi?

Tasdiqlangandan so'ng, ACPga provayderni identifikatsiya qiluvchi onlayn va bosma materiallarda ko'rsatish uchun nishon/logotip beriladi.

1.7 ACPlar qayerda ro'yxatga olinadi?

IBAO o'z veb-saytida XBA hisob ma'lumotlari uchun ACPlar ro'yxatini yuritadi. Bu ro'yxat bo'lishi kerak

qidirish mumkin va quyidagilarni o'z ichiga oladi:

• Provayderning nomi va joylashgan joyi
• Provayder turi (tashkilot, kompaniya, jismoniy shaxs)
• Muassasa uchun asosiy aloqa (ism va elektron pochta) - ACP provayder rahbari
• Agar mavjud bo'lsa, dastur veb-saytiga havola
• Format (onlayn kurs ishi, kampus ichidagi kurs ishi, gibrid kurs ishi, malaka oshirish)
• ACP holatini tasdiqlash sanasi va keyingi zarur ACP yangilash sanasi

1.8 ACP Provayderi yetakchisi uchun qanday mezonlar mavjud?

ACP rahbari kurs o'qituvchisiga qo'yiladigan talablarga ega bo'lishi kerak. Agar ACP rahbari endi bu rolda ishlamasa, muassasa IBAOni xabardor qilish va yangi ACP rahbarini "ACP dasturi o'zgarishi haqida xabarnoma" orqali aniqlash uchun 60 kunga ega.

1.9 ACP o'quv rejasiga yoki dasturni yetkazib berish modeliga o'zgartirish kiritsa nima bo'ladi?

ACP o'quv rejasiga o'zgartirishlar kiritgan taqdirda, shu jumladan, lekin ular bilan cheklanmagan holda, kurslarning nomlari, nomlari va raqamlari, ACP "ACP dasturini o'zgartirish xabarnomasi" orqali IBAO standartlariga muvofiqligini ta'minlash uchun tezkor ko'rib chiqish uchun IBAOni xabardor qiladi.

1.10 Bo'lajak IBA nomzodi bir nechta ACPlarda o'qish dasturini yakunlashi mumkinmi?

Ha. Agar talaba bir nechta provayderlar bo'yicha kontent talablarini bajarsa, ular kamida 270 soatlik ta'limni bajarganliklari va REOlarning barcha bandlarini qamrab olganliklari haqida dalillarni taqdim etishlari kerak. Bu "Bir nechta ACP imtihoniga muvofiqlik arizasi" orqali amalga oshiriladi.

1.11 XBA nomzodi ACP talablari bajarilganligini tasdiqlovchi hujjatlar sifatida XBAOga nimani taqdim etadi?

Hujjatlarning tabiati ko'rsatma kurs ishi yoki malaka oshirish orqali berilganligiga qarab o'zgaradi. Kollej yoki universitet kurslari bo'lsa, kollejning rasmiy transkripti talabga javob beradi. Kasbiy rivojlanish modeli bo'lsa, o'quv soatlarini ko'rsatadigan/tasdiqlovchi va ACP rahbari tomonidan imzolangan tugatish sertifikatlari hujjatlarning maqbul shakli bo'lishi kerak.

1.12 Ushbu maqomni olish orqali ACP nimaga majbur?

ACP quyidagi majburiyatlarni oladi:

• Barcha REOlarga to'liq javob beradigan ko'rsatmalarni taqdim etish
• Ushbu kompetensiyalarni hal qilish uchun kamida 270 soatlik o'qitishni ta'minlash
• Muvaffaqiyatli kurs yoki malaka oshirish hujjatlarini faqat qoniqarli darajada ko'rsatgan nomzodlarga taqdim etish
• IBAOga har qanday talab qilinadigan ariza yoki yangilash to'lovlarini topshirish
• Barcha ACP instruktorlari ushbu hujjatda ko'rsatilgan talablarga javob berishini ta'minlash
• Ushbu hujjatda ko'rsatilgan talablarga javob beradigan ACP yetakchisini aniqlash
• Ushbu hujjatda ko'rsatilgan talablarga muvofiq o'quv rejasi, etkazib berish modeli yoki ACP rahbari o'zgargan taqdirda IBAOni xabardor qilish

1.13 IBAO ACP Provayderi maqomini tasdiqlash orqali nima majburiyatini oladi?

• Ushbu hujjatda ko'rsatilganidek, ACPlar katalogini yuritish
• Elektron pochta orqali yuborilgan umumiy savollar va so'rovlarga o'z vaqtida javob berish
• 60 kun ichida ACP dastlabki arizalarini ko'rib chiqish va qaror qabul qilish
• 30 kun ichida ACP yangilash arizalarini ko'rib chiqish va qaror qabul qilish
• Ariza muddati tugashidan 90 kun oldin ACPlarga yangilash eslatmalarini yuborish
• ACPlarni bosma va onlayn materiallarda ko'rsatish uchun nishon / logotip bilan ta'minlash
• Talablarga muvofiqligini tekshirish dasturlari
• Sinov maqomini belgilash yoki agar dalillar bunga asos bo'lsa, ACPni tasdiqlashni bekor qilish

2. Shakllar va hujjatlar

2.1 ACPning dastlabki ilovasi

Ariza beruvchi (tashkilot/kompaniya/jismoniy shaxs) nomi:

Taklif etilgan ACP aloqasi:

Ushbu arizani to'ldiruvchi shaxsning ismi:

Ushbu arizani to'ldirayotgan shaxsning elektron pochta manzili:

ACP manzili:

Taklif etilayotgan ACP formati (hammasini tanlang):

_____ Onlayn kurs bo'yicha ko'rsatma

_____ Shaxsan kurs yo'riqnomasi

_____ Gibrid kurs bo'yicha ko'rsatmalar (ba'zi onlayn va shaxsiy ko'rsatmalar talab qilinadi)

_____ Kasbiy rivojlanish (kreditsiz)

Iltimos, ACP Provayderi talablariga javob beradigan kurslar yoki sessiyalar roʻyxatini koʻrsatuvchi quyidagi matritsani toʻldiring: (kerak boʻlganda jadvalga qatorlarni qoʻshing)

Kurs prefiksi/raqami (agar kasbiy rivojlanish uchun kredit bo'lmasa, ustunni bo'sh qoldiring)	Kurs nomi yoki Kasbiy rivojlanish sessiyasi/voqea nomi	O'quv soatlari (jami kamida 270 bo'lishi kerak)	Qo'shimcha eslatmalar, agar mavjud bo'lsa

ACP talabgori hozirda ushbu kurslardan ABA bilan bog'liq boshqa agentlik yoki tashkilot tomonidan tasdiqlangan dasturning bir qismi sifatida foydalanadimi (va agar shunday bo'lsa, qaysi?):

ACP bo'lish uchun ko'rib chiqish uchun arizani to'ldirish uchun quyidagi hujjatlar ilova qilinishi kerak:

• Barcha qo'llaniladigan o'quv dasturlari (kurs ishi bo'lsa): maqsadlar, o'tilgan mazmun, topshiriqlar yoki talab qilinadigan tadbirlar, o'qishlarni o'z ichiga olishi kerak
• Kasbiy rivojlanish sessiyalari/tadbirlari rejasi (kredit bo'lmagan ko'rsatma bo'lsa): maqsadlar, qamrab olingan mazmun, topshiriqlar yoki talab qilinadigan tadbirlar, o'qishlarni o'z ichiga olishi kerak.

Ariza beruvchi ACPning quyidagi majburiyatlarini tan oladi:

• Barcha vakolatlarga to'liq javob beradigan ko'rsatmalarni taqdim eting
• Ushbu vakolatlarni hal qilish uchun kamida 270 soatlik ko'rsatma bering
• Muvaffaqiyatli kurs yoki malaka oshirish hujjatlarini faqat qoniqarli darajada ko'rsatgan nomzodlarga taqdim eting.
• IBAOga har qanday talab qilinadigan ariza yoki yangilash toʻlovlarini yuboring
• Barcha ACP instruktorlari ushbu hujjatda ko'rsatilgan talablarga javob berishiga ishonch hosil qiling
• Ushbu hujjatda ko'rsatilgan talablarga javob beradigan ACP yetakchisini aniqlang
• Ushbu hujjatda ko'rsatilgan talablarga muvofiq o'quv rejasi, etkazib berish modeli yoki ACP rahbari o'zgargan taqdirda IBAOni xabardor qiling

Birini tanlang:

_____ ACP Arizachisi nomidan men ushbu majburiyatlarga roziman

_____ ACP Arizachisi nomidan men ushbu majburiyatlarga rozi emasman

Quyida sanab o'tilgan har bir kompetentsiya uchun kurs raqamini yoki tarkib bo'yicha ko'rsatma beruvchi kasbiy rivojlanish tadbirini ko'rsating. Dalillar ushbu ariza bilan birga taqdim etayotgan o'quv rejasi yoki sessiya/voqea rejalarida aniq bo'lishi kerak.

Majburiy ta'lim maqsadi	Kurs raqami yoki Professional rivojlanish tadbiri
ASOSIY TUSHUNCHALAR
Avtomatik mustahkamlash tushunchasini tushuntiring va qo'llang
Operant xatti-harakatlariga misollar keltiring va tushuntiring
O'rnatish operatsiyalarining o'zgarishlari va qo'llanilishini tushuntiring
Bekor qilish operatsiyalarining o'zgarishlari va qo'llanilishini tushuntiring
Yo'q bo'lib ketishning o'zgarishi va qo'llanilishini tushuntiring
Rag'batlantiruvchi sinflarning o'zgarishlarini tushuntiring va tan oling
Operant konditsionerligini tushuntiring
Respondentning shart-sharoitlarini tushuntiring
Mustahkamlash jadvallari bilan bog'liq har xil turdagi va xulq-atvor namunalarini tushuntiring
Xulq-atvorni oshirish uchun ijobiy mustahkamlashni tushuntiring va foydalaning
Xulq-atvorni oshirish uchun salbiy mustahkamlashni tushuntiring va foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun ijobiy jazoni tushuntiring va foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun salbiy jazoni tushuntiring va foydalaning
Har xil turdagi mustahkamlovchilarni va ularning afzalliklarini tushuntiring
Rag'batlantiruvchi nazorat tushunchasini va uning xatti-harakatni egallash/kamaytirishga qanday taalluqliligini tushuntiring
Rag'batlantiruvchi diskriminatsiyani qanday o'rnatish va o'rgatish kerakligini tushuntiring
Rag'batlantirishni umumlashtirishni o'rnatish va o'rgatish usullarini tushuntiring
Og'zaki xulq-atvor qanday kontseptuallashtirilganligini va turli funktsional toifalarni tushuntiring
XULTIQNI YOZISH VA O‘LCHISH
Xulq-atvor ta'riflarini yarating
Doimiy mahsulotlarni ma'lumotlar to'plami sifatida baholang
Frequency Recording yordamida ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Rate bilan ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Qisman va to'liq intervalli yozib olish bilan ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Vaqtga asoslangan o'lchov bilan ma'lumotlar to'plamini namoyish eting
Xulq-atvor ta'riflarini kuzatishga asoslangan aniqlikning ahamiyatini tushuntiring
Ma'lumotlar to'plamini foiz aniqligi bilan ko'rsating
Tegishli o'lchov tizimlarini tanlashda ahamiyat va mulohazalarni tushuntiring
Trial by Trial Data yordamida maʼlumotlar toʻplamini koʻrsating
Sovuq zond ma'lumotlari yordamida ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
BIR KO'RSATLI DIZAYNLAR
Reversal/Reversal dizaynlaridan foydalaning
Ko'p elementli/Alternativ muolajalar dizaynlaridan foydalaning
Bir nechta asosiy dizaynlardan foydalaning
Faza o'zgarishi dizaynlarini taqqoslashda talqin qiling va to'g'ri xulosalar chiqaring
Bog'liq o'zgaruvchi va undan qanday foydalanishni tushuntiring
Mustaqil o‘zgaruvchi va undan qanday foydalanishni tushuntiring
Funktsional munosabatlarni nima aniqlashini tushuntiring
XULQ-TUQTINI BAHOLASH
Xulq-atvor funktsiyalari tushunchasini tushuntiring
Tegishli kuzatish texnikasi va ular qanday va qachon ishlatilishini tushuntiring
Korrelyatsiya va sabab o'rtasidagi farqni va ularning har biri xatti-harakatlarni baholashda qanday qo'llanilishini tushuntiring
Muammoli xatti-harakatlarning funktsional tahlilini o'tkazish
ABLLS va VB-MAPP kabi til rivojlanishini baholashni o'tkazing
AFLS kabi funktsional ko'nikmalarni baholashni o'tkazing
Xulq-atvorga oid aralashuvlar
Xulq-atvor topografiyasini o'zgartirish uchun Shaping-dan foydalaning
Murakkab xatti-harakatni o'rgatish uchun oldinga zanjirdan foydalaning
Murakkab xatti-harakatni o'rgatish uchun orqaga zanjirdan foydalaning
Muvofiqlikni oshirish uchun Behavioral Momentumdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun boshqa xatti-harakatlarning differentsial kuchaytirilishidan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun muqobil xulq-atvorni differentsial kuchaytirishdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun mos kelmaydigan xatti-harakatlarni differentsial kuchaytirishdan foydalaning
Tegishli so'rovlarni oshirish va muammoli xatti-harakatlarni kamaytirish uchun Funktsional aloqa treningidan foydalaning
Bir nechta jadvallarni tushuntiring, sozlang va foydalaning
Xulq-atvorni kuchaytirish uchun tokenlardan foydalaning
Tegishli xatti-harakatni modellashtirish uchun Video Modellashtirishdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun funktsiyaga asoslangan tegishli Extinction protseduralaridan foydalaning
Xulq-atvorni oshirish va kamaytirish uchun oldingi o'zgarishlardan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun shartsiz mustahkamlashdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun umumiy jazo strategiyalaridan foydalaning
O‘QITISH USULLARI VA VARIATSIYALARI
Diskret sinovlar bilan o'rgating
Tabiiy muhitni o'rgatish bilan o'rgating
Xulq-atvor ko'nikmalarini o'rgatish
Pivotal Response Training bilan o'rgating
Diskriminatsiya bo'yicha treningdan foydalaning
Turli stimullarning rag'batlantiruvchi ekvivalentligini o'rgating
Tilni kuchaytirish uchun og'zaki xatti-harakatlar tushunchalaridan foydalaning
Eng kamdan ko'pga taklif bilan o'rgating
Xatosiz o'rganish bilan o'rgating
Tegishli xatti-harakatni oshirish/muammoli xatti-harakatlarni kamaytirish uchun Guruh/sinf miqyosidagi strategiyalardan foydalaning
Umumlashtirishga yordam beradigan usullarni o'rgating
Tabiiy muhitda texnik xizmat ko'rsatishni targ'ib qiluvchi usullarni o'rgating
Xulq-atvorni o'zgartirish bo'yicha qaror qabul qilish uchun ma'lumotlarni tahlil qilish strategiyasidan foydalaning
Davolanishga o'zgartirishlar va modifikatsiyalarni kiritish uchun ma'lumotlardan foydalaning
Treatment Fading qachon amalga oshirilishini aniqlang
ETIKA
IBAO axloqiy ko'rsatmalarini bilish
IBAO axloqiy muammolarni hal qilish modelini bilish

Iltimos, ushbu ariza va qo'shimcha materiallarni quyidagi manzilga qaytaring: ACP@theibao.com

Faqat IBAO foydalanish
	Tarkib
	O'quv soatlari
Ko'rib chiqqan:
Sana:	Sana
Holati:	_____ Tasdiqlangan _____ Dalil yetarli emas
Yangilash sanasi:	Sana

2.2 ACPni yangilash uchun ariza

Ariza beruvchi (tashkilot/kompaniya/jismoniy shaxs) nomi:

Taklif etilgan ACP aloqasi (qo'llanmadagi talablarga qarang):

Taklif etilgan ACP rahbarining hisob ma'lumotlari (qo'llanmadagi talablarga qarang):

Ushbu arizani to'ldiruvchi shaxsning ismi:

Ushbu arizani to'ldirayotgan shaxsning elektron pochta manzili:

ACP manzili:

Taklif etilayotgan ACP formati (hammasini tanlang):

_____ Onlayn kurs bo'yicha ko'rsatma

_____ Shaxsan kurs yo'riqnomasi

_____ Gibrid kurs bo'yicha ko'rsatmalar (ba'zi onlayn va shaxsiy ko'rsatmalar talab qilinadi)

_____ Kasbiy rivojlanish (kreditsiz)

Iltimos, ACP Provayderi talablariga javob beradigan kurslar yoki sessiyalar roʻyxatini koʻrsatuvchi quyidagi matritsani toʻldiring: (kerak boʻlganda jadvalga qatorlarni qoʻshing).

Kurs prefiksi/raqami (agar kasbiy rivojlanish uchun kredit bo'lmasa, ustunni bo'sh qoldiring)	Kurs nomi yoki Kasbiy rivojlanish sessiyasi/voqea nomi	O'quv soatlari (jami kamida 270 bo'lishi kerak)	Qo'shimcha eslatmalar, agar mavjud bo'lsa

ACP talabgori hozirda ushbu kurslardan ABA bilan bog'liq boshqa agentlik yoki tashkilot tomonidan tasdiqlangan dasturning bir qismi sifatida foydalanadimi (va agar shunday bo'lsa, qaysi?)

ACP bo'lish uchun ko'rib chiqish uchun arizani to'ldirish uchun quyidagi hujjatlar ilova qilinishi kerak:

• Barcha qo'llaniladigan o'quv dasturlari (kurs ishi bo'lsa): maqsadlar, o'tilgan mazmun, topshiriqlar yoki talab qilinadigan tadbirlar, o'qishlarni o'z ichiga olishi kerak
• Kasbiy rivojlanish sessiyalari/tadbirlari rejasi (kredit bo'lmagan ko'rsatma bo'lsa): maqsadlar, qamrab olingan mazmun, topshiriqlar yoki talab qilinadigan tadbirlar, o'qishlarni o'z ichiga olishi kerak.

Ariza beruvchi ACPning quyidagi majburiyatlarini tan oladi:

• Barcha vakolatlarga to'liq javob beradigan ko'rsatmalarni taqdim eting
• Ushbu vakolatlarni hal qilish uchun kamida 270 soatlik ko'rsatma bering
• Muvaffaqiyatli kurs yoki malaka oshirish hujjatlarini faqat qoniqarli darajada ko'rsatgan nomzodlarga taqdim eting.
• IBAOga har qanday talab qilinadigan ariza yoki yangilash toʻlovlarini yuboring
• Barcha ACP instruktorlari ushbu hujjatda ko'rsatilgan talablarga javob berishiga ishonch hosil qiling
• Ushbu hujjatda ko'rsatilgan talablarga javob beradigan ACP yetakchisini aniqlang
• Ushbu hujjatda ko'rsatilgan talablarga muvofiq o'quv rejasi, etkazib berish modeli yoki ACP rahbari o'zgargan taqdirda IBAOni xabardor qiling

Birini tanlang:

_____ ACP Arizachisi nomidan men ushbu majburiyatlarga roziman

_____ ACP Arizachisi nomidan men ushbu majburiyatlarga rozi emasman

2.3 CPni yangilash uchun ariza

Quyida sanab o'tilgan har bir kompetentsiya uchun kurs raqamini yoki tarkib bo'yicha ko'rsatma beruvchi kasbiy rivojlanish tadbirini ko'rsating. Dalillar ushbu ariza bilan birga taqdim etayotgan o'quv rejasi yoki sessiya/voqea rejalarida aniq bo'lishi kerak.

Majburiy ta'lim maqsadi	Kurs raqami yoki Professional rivojlanish tadbiri
ASOSIY TUSHUNCHALAR
Avtomatik mustahkamlash tushunchasini tushuntiring va qo'llang
Operant xatti-harakatlariga misollar keltiring va tushuntiring
O'rnatish operatsiyalarining o'zgarishlari va qo'llanilishini tushuntiring
Bekor qilish operatsiyalarining o'zgarishlari va qo'llanilishini tushuntiring
Yo'q bo'lib ketishning o'zgarishi va qo'llanilishini tushuntiring
Rag'batlantiruvchi sinflarning o'zgarishlarini tushuntiring va tan oling
Operant konditsionerligini tushuntiring
Respondentning shart-sharoitlarini tushuntiring
Mustahkamlash jadvallari bilan bog'liq har xil turdagi va xulq-atvor namunalarini tushuntiring
Xulq-atvorni oshirish uchun ijobiy mustahkamlashni tushuntiring va foydalaning
Xulq-atvorni oshirish uchun salbiy mustahkamlashni tushuntiring va foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun ijobiy jazoni tushuntiring va foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun salbiy jazoni tushuntiring va foydalaning
Har xil turdagi mustahkamlovchilarni va ularning afzalliklarini tushuntiring
Rag'batlantiruvchi nazorat tushunchasini va uning xatti-harakatni egallash/kamaytirishga qanday taalluqliligini tushuntiring
Stimulus Diskriminatsiyani qanday o'rnatish va o'rgatish kerakligini tushuntiring
Rag'batlantirishni umumlashtirishni o'rnatish va o'rgatish usullarini tushuntiring
Og'zaki xulq-atvor qanday kontseptuallashtirilganligini va turli funktsional toifalarni tushuntiring
XULTIQNI YOZISH VA O‘LCHISH
Xulq-atvor ta'riflarini yarating
Doimiy mahsulotlarni ma'lumotlar to'plami sifatida baholang
Frequency Recording yordamida ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Rate bilan ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Qisman va to'liq intervalli yozib olish bilan ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Vaqtga asoslangan o'lchov yordamida ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Xulq-atvor ta'riflarini kuzatishga asoslangan aniqlikning ahamiyatini tushuntiring
Ma'lumotlar to'plamini foiz aniqligi bilan ko'rsating
Tegishli o'lchov tizimlarini tanlashda ahamiyat va mulohazalarni tushuntiring
Trial by Trial Data yordamida maʼlumotlar toʻplamini koʻrsating
Sovuq zond ma'lumotlari yordamida ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
BIR KO'RSATLI DIZAYNLAR
Reversal/Reversal dizaynlaridan foydalaning
Ko'p elementli/Alternativ muolajalar dizaynlaridan foydalaning
Bir nechta asosiy dizaynlardan foydalaning
Faza o'zgarishi dizaynlarini taqqoslashda talqin qiling va to'g'ri xulosalar chiqaring
Bog'liq o'zgaruvchi va undan qanday foydalanishni tushuntiring
Mustaqil o‘zgaruvchi va undan qanday foydalanishni tushuntiring
Funktsional munosabatlarni nima aniqlashini tushuntiring
XULQ-TUQTINI BAHOLASH
Xulq-atvor funktsiyalari tushunchasini tushuntiring
Tegishli kuzatish texnikasi va ular qanday va qachon ishlatilishini tushuntiring
Korrelyatsiya va sabab o'rtasidagi farqni va ularning har biri xatti-harakatlarni baholashda qanday qo'llanilishini tushuntiring
Muammoli xatti-harakatlarning funktsional tahlilini o'tkazish
ABLLS va VB-MAPP kabi til rivojlanishini baholashni o'tkazing
AFLS kabi funktsional ko'nikmalarni baholashni o'tkazing
Xulq-atvorga oid aralashuvlar
Xulq-atvor topografiyasini o'zgartirish uchun Shaping-dan foydalaning
Murakkab xatti-harakatni o'rgatish uchun oldinga zanjirdan foydalaning
Murakkab xatti-harakatni o'rgatish uchun orqaga zanjirdan foydalaning
Muvofiqlikni oshirish uchun Behavioral Momentumdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun boshqa xatti-harakatlarning differentsial kuchaytirilishidan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun muqobil xulq-atvorni differentsial kuchaytirishdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun mos kelmaydigan xatti-harakatlarni differentsial kuchaytirishdan foydalaning
Tegishli so'rovlarni oshirish va muammoli xatti-harakatlarni kamaytirish uchun Funktsional aloqa treningidan foydalaning
Bir nechta jadvallarni tushuntiring, sozlang va foydalaning
Xulq-atvorni kuchaytirish uchun tokenlardan foydalaning
Tegishli xatti-harakatni modellashtirish uchun Video Modellashtirishdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun funktsiyaga asoslangan tegishli Extinction protseduralaridan foydalaning
Xulq-atvorni oshirish va kamaytirish uchun oldingi o'zgarishlardan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun shartsiz mustahkamlashdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun umumiy jazo strategiyalaridan foydalaning
O‘QITISH USULLARI VA VARIATSIYALARI
Diskret sinovlar bilan o'rgating
Tabiiy muhitni o'rgatish bilan o'rgating
Xulq-atvor ko'nikmalarini o'rgatish
Pivotal Response Training bilan o'rgating
Diskriminatsiya bo'yicha treningdan foydalaning
Turli stimullarning rag'batlantiruvchi ekvivalentligini o'rgating
Tilni kuchaytirish uchun og'zaki xatti-harakatlar tushunchalaridan foydalaning
Eng kamdan ko'pga taklif bilan o'rgating
Xatosiz o'rganish bilan o'rgating
Tegishli xatti-harakatni oshirish/muammoli xatti-harakatlarni kamaytirish uchun Guruh/sinf miqyosidagi strategiyalardan foydalaning
Umumlashtirishga yordam beradigan usullarni o'rgating
Tabiiy muhitda texnik xizmat ko'rsatishni targ'ib qiluvchi usullarni o'rgating
Xulq-atvorni o'zgartirish bo'yicha qaror qabul qilish uchun ma'lumotlarni tahlil qilish strategiyasidan foydalaning
Davolanishga o'zgartirishlar va modifikatsiyalarni kiritish uchun ma'lumotlardan foydalaning
Treatment Fading qachon amalga oshirilishini aniqlang
ETIKA
IBAO axloqiy ko'rsatmalarini bilish
IBAO axloqiy muammolarni hal qilish modelini bilish

Iltimos, ushbu ariza va qo'shimcha materiallarni quyidagi manzilga qaytaring: ACP@theibao.com

Faqat IBAO foydalanish
	Tarkib
	O'quv soatlari
Ko'rib chiqqan:
Sana:	Sana
Holati:	_____ Tasdiqlangan _____ Dalil yetarli emas
Yangilash sanasi:	Sana

2.4 ACP dasturini o'zgartirish haqida bildirishnoma

ACP nomi:

Ushbu shaklni to'ldiruvchi shaxsning ismi:

Ushbu shaklni to'ldirgan shaxsning elektron pochta manzili:

Barcha tegishli bo'limlarni to'ldiring:

    _____ ACP yangi ACP yetakchisini aniqladi Yangi ACP yetakchisining nomi:

    Yangi ACP rahbarining hisob ma'lumotlari: Yangi ACP rahbarining elektron pochta manzili: kuchga kirgan (sana):

_____ ACP o'quv rejasiga yoki ACPni topshirish usuliga quyida tavsiflanganidek jiddiy o'zgartirishlar kiritdi: IBAO o'zgarishlar xususiyatiga qarab qo'shimcha tafsilotlar yoki hujjatlarni olish uchun murojaat qilishi mumkin.

_____ ACP IBAOni quyida qayd etilgan boshqa o'zgarishlar to'g'risida xabardor qilishni xohlaydi: IBAO o'zgarishlarning xususiyatiga qarab qo'shimcha tafsilotlar yoki hujjatlarni olish uchun murojaat qilishi mumkin.

Faqat IBAO foydalanish
Ko'rib chiqqan:
Sana:	Sana
Sharhlovchi eslatmalari:
Holati:	_____ O'zgartirishlar qayd etilgan holda tasdiqlash davom etmoqda _____ Qo'shimcha ma'lumotlar yoki hujjatlar so'ralgan
Keyingi yangilash sanasi:	Sana
Amalga oshirilgan tahrirlar:	_____ Veb-sayt _____ boshqa IBAB yozuvlari/ma'lumotlar bazasi

2.5 Bir nechta ACP imtihoniga muvofiqlik uchun ariza

IBA nomzodining ismi:

IBA nomzodining elektron pochta manzili:

Iltimos, ACP talablariga javob beradigan kurslar yoki sessiyalar roʻyxatini koʻrsatuvchi quyidagi matritsani toʻldiring: (kerak boʻlganda jadvalga qatorlarni qoʻshing)

Kurs prefiksi/raqami (agar kasbiy rivojlanish uchun kredit bo'lmasa, ustunni bo'sh qoldiring)	Kurs nomi yoki Kasbiy rivojlanish sessiyasi/voqea nomi	O'quv soatlari (jami kamida 270 bo'lishi kerak)	Qo'shimcha eslatmalar, agar mavjud bo'lsa

ACP bo'lish uchun ko'rib chiqish uchun arizani to'ldirish uchun quyidagi hujjatlar ilova qilinishi kerak:

• Barcha qo'llaniladigan o'quv dasturlari (kurs ishi bo'lsa): maqsadlar, o'tilgan mazmun, topshiriqlar yoki talab qilinadigan tadbirlar, o'qishlarni o'z ichiga olishi kerak
• Kasbiy rivojlanish sessiyalari/tadbirlari rejasi (kredit bo'lmagan ko'rsatma bo'lsa): maqsadlar, qamrab olingan mazmun, topshiriqlar yoki talab qilinadigan tadbirlar, o'qishlarni o'z ichiga olishi kerak.

Quyida sanab o'tilgan har bir kompetensiya uchun sizga tarkib bo'yicha ko'rsatma bergan kurs raqami yoki malaka oshirish tadbirini ko'rsating. Dalillar ushbu ariza bilan birga taqdim etayotgan o'quv rejasi yoki sessiya/voqea rejalarida aniq bo'lishi kerak.

Majburiy ta'lim maqsadi	Kurs raqami yoki Professional rivojlanish tadbiri
ASOSIY TUSHUNCHALAR
Avtomatik mustahkamlash tushunchasini tushuntiring va qo'llang
Operant xatti-harakatlariga misollar keltiring va tushuntiring
O'rnatish operatsiyalarining o'zgarishlari va qo'llanilishini tushuntiring
Bekor qilish operatsiyalarining o'zgarishlari va qo'llanilishini tushuntiring
Yo'q bo'lib ketishning o'zgarishi va qo'llanilishini tushuntiring
Rag'batlantiruvchi sinflarning o'zgarishlarini tushuntiring va tan oling
Operant konditsionerligini tushuntiring
Respondentning shartlarini tushuntiring
Mustahkamlash jadvallari bilan bog'liq har xil turdagi va xulq-atvor namunalarini tushuntiring
Xulq-atvorni oshirish uchun ijobiy mustahkamlashni tushuntiring va foydalaning
Xulq-atvorni oshirish uchun salbiy mustahkamlashni tushuntiring va foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun ijobiy jazoni tushuntiring va foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun salbiy jazoni tushuntiring va foydalaning
Har xil turdagi mustahkamlovchilarni va ularning afzalliklarini tushuntiring
Rag'batlantiruvchi nazorat tushunchasini va uning xatti-harakatni egallash/kamaytirishga qanday taalluqliligini tushuntiring
Stimulus Diskriminatsiyani qanday o'rnatish va o'rgatish kerakligini tushuntiring
Rag'batlantirishni umumlashtirishni o'rnatish va o'rgatish usullarini tushuntiring
Og'zaki xulq-atvor qanday kontseptuallashtirilganligini va turli funktsional toifalarni tushuntiring
XULTIQNI YOZISH VA O‘LCHISH
Xulq-atvor ta'riflarini yarating
Doimiy mahsulotlarni ma'lumotlar to'plami sifatida baholang
Frequency Recording yordamida ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Rate bilan ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Qisman va to'liq intervalli yozib olish bilan ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
Vaqtga asoslangan o'lchov bilan ma'lumotlar to'plamini namoyish eting
Xulq-atvor ta'riflarini kuzatishga asoslangan aniqlikning ahamiyatini tushuntiring
Ma'lumotlar to'plamini foiz aniqligi bilan ko'rsating
Tegishli o'lchov tizimlarini tanlashda ahamiyat va mulohazalarni tushuntiring
Trial by Trial Data yordamida maʼlumotlar toʻplamini koʻrsating
Sovuq zond ma'lumotlari yordamida ma'lumotlar to'plamini ko'rsating
BIR KO'RSATLI DIZAYNLAR
Reversal/Reversal dizaynlaridan foydalaning
Ko'p elementli/Alternativ muolajalar dizaynlaridan foydalaning
Bir nechta asosiy dizaynlardan foydalaning
Faza o'zgarishi dizaynlarini taqqoslashda talqin qiling va to'g'ri xulosalar chiqaring
Bog'liq o'zgaruvchi va undan qanday foydalanishni tushuntiring
Mustaqil o‘zgaruvchi va undan qanday foydalanishni tushuntiring
Funktsional munosabatlarni nima aniqlashini tushuntiring
XULQ-TUQTINI BAHOLASH
Xulq-atvor funktsiyalari tushunchasini tushuntiring
Tegishli kuzatish texnikasi va ular qanday va qachon ishlatilishini tushuntiring
Korrelyatsiya va sabab o'rtasidagi farqni va ularning har biri xatti-harakatlarni baholashda qanday qo'llanilishini tushuntiring
Muammoli xatti-harakatlarning funktsional tahlilini o'tkazish
ABLLS va VB-MAPP kabi til rivojlanishini baholashni o'tkazing
AFLS kabi funktsional ko'nikmalarni baholashni o'tkazing
Xulq-atvorga oid aralashuvlar
Xulq-atvor topografiyasini o'zgartirish uchun Shaping-dan foydalaning
Murakkab xatti-harakatni o'rgatish uchun oldinga zanjirdan foydalaning
Murakkab xatti-harakatni o'rgatish uchun orqaga zanjirdan foydalaning
Muvofiqlikni oshirish uchun Behavioral Momentumdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun boshqa xatti-harakatlarning differentsial kuchaytirilishidan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun muqobil xulq-atvorni differentsial kuchaytirishdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun mos kelmaydigan xatti-harakatlarni differentsial kuchaytirishdan foydalaning
Tegishli so'rovlarni oshirish va muammoli xatti-harakatlarni kamaytirish uchun Funktsional aloqa treningidan foydalaning
Bir nechta jadvallarni tushuntiring, sozlang va foydalaning
Xulq-atvorni kuchaytirish uchun tokenlardan foydalaning
Tegishli xatti-harakatni modellashtirish uchun Video Modellashdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun funktsiyaga asoslangan tegishli Extinction protseduralaridan foydalaning
Xulq-atvorni oshirish va kamaytirish uchun oldingi o'zgarishlardan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun shartsiz mustahkamlashdan foydalaning
Xulq-atvorni kamaytirish uchun umumiy jazo strategiyalaridan foydalaning
O‘QITISH USULLARI VA VARIATSIYALARI
Diskret sinovlar bilan o'rgating
Tabiiy muhitni o'rgatish bilan o'rgating
Xulq-atvor ko'nikmalarini o'rgatish
Pivotal Response Training bilan o'rgating
Diskriminatsiya bo'yicha treningdan foydalaning
Turli stimullarning rag'batlantiruvchi ekvivalentligini o'rgating
Tilni kuchaytirish uchun og'zaki xatti-harakat tushunchalaridan foydalaning
Eng kamdan ko'pga taklif bilan o'rgating
Xatosiz o'rganish bilan o'rgating
Tegishli xatti-harakatni oshirish / muammoli xatti-harakatlarni kamaytirish uchun guruh/sinf miqyosida strategiyalardan foydalaning
Umumlashtirishga yordam beradigan usullarni o'rgating
Tabiiy muhitda texnik xizmat ko'rsatishni targ'ib qiluvchi usullarni o'rgating
Xulq-atvorni o'zgartirish bo'yicha qaror qabul qilish uchun ma'lumotlarni tahlil qilish strategiyasidan foydalaning
Davolanishga o'zgartirishlar va modifikatsiyalarni kiritish uchun ma'lumotlardan foydalaning
Treatment Fading qachon amalga oshirilishini aniqlang
ETIKA
IBAO axloqiy qoidalarini bilish
IBAO axloqiy muammolarni hal qilish modelini bilish

Iltimos, ushbu ariza va qo'shimcha materiallarni quyidagi manzilga qaytaring: ACP@theibao.com

Faqat IBAO foydalanish
	Tarkib
	O'quv soatlari
Ko'rib chiqqan:
Sana:	Sana
Holati:	_____ Tasdiqlangan _____ Dalil yetarli emas